讲座中，吴梦杰老师从“您认为幼小衔接，衔接的是什么？”引发家长思考。从好奇心与兴趣、主动性、坚持与专注、创造与发明、反思与解释等方面详细解读了“什么是学习品质”。利用科学、详细的对照表，引导家长正确辨析、了解孩子。同时建议家长遵循幼儿的年龄特点与发展水平，注重孩子专注力、时间观念、自控力、生活习惯等学习品质的培养，例举了许多具体的家教好方法，有助于家长学习后，运用到生活实践中。（2）互动过程中，家长可以关注孩子的学习习惯品质，为上小学做好准备。（比如：孩子的握笔姿势是否正确；遇到困难时孩子是否愿意反复尝试等等，鼓励好习惯与好品质。）
5、帮助孩子科学预防近视。学校保障每天两次眼保健操，定期组织孩子进行视力筛查。并将结果及时反馈给您。学生非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
关于平衡好学习和活动，我觉得关键在于规划好自己的时间。包括学习的时间，额外提高自己的时间，娱乐的时间，休息的时间，运动的时间，参加活动的时间等等。根据重要性和自己的特点喜好去分配时间。你会发现，自己的一天如果要分给这么多部分的话，其实时间是不够用的，所以就要提高自己的效率。时间管理是一种能力，大家可以去阅读一些专业的书籍，学习一下。除此之外，我觉得找到一种积极向上的生活状态也很重要。对于我而言，读书，运动，听歌，定期规划和反思等可以帮助我保持清醒、静下心来，我觉得这对于构建自己的生活也是很有帮助的。
初三的孩子如何快速的提高学习成绩呢?对于这个问题是没办给出明确的答案的，因为每个孩子的学习成绩是不一样的，对各科目的知识点理解也是不一样的，因此需要因材施教，根据孩子自身特点进行辅导。慧学堂在线教育给大家分享一些技巧，帮助大家认识自己学习的不足，提高成绩。
不是所有人学习的目的都是学习，对于大多数人来说，学习只是一种手段，只是为了踩着这些知识往上爬，高一点、再高一点。
谢津秋解读了十九届六中全会公报的重点内容，要求监督委员会委员在学习中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领会把握全会的重大意义、精神实质和实践要求，深刻领会“两个确立”的决定性意义，切实把思想和行动统一到十九届六中全会精神上来。要提高治站位，统一思想、凝聚共识、坚定信心，始终在思想上、治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高治判断力、治领悟力、治执行力，从思想上认识到监督工作的重要性、迫切性，切实履职尽责。
