恩施宣恩青少年叛逆军事化素质拓展管教学校
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- 来源:神话
办学条件是学校教育教学工作开展的基础。我校经过十余年的发展,教学硬件设施基本达到一流水平。现有教学楼两栋,近50个教室,本期初一年级新生全都配备了崭新的课桌椅;科技楼一栋,内有电脑室4间,仪器室、实验室、阅览室、图书室、多媒体教室一应齐全;教师宿舍3栋,学生宿舍2栋,400米的标准环形跑道,篮球场4个,足球场1个,乒乓球台若干;又新建了学生食堂1栋,羽毛球场、排球场各2个。教学区、学生活动区、教师生活区,功能齐备,校内绿树成荫,花木葱茏,环境优雅,是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作,只有一个目的,那就是更好地为教育教学服务,为学生服务,为家长服务。邻居家孩子总被父母用来教育自家孩子,目的是希望自家孩子也像邻居家孩子一样优秀好学,拥有更美好的未来。但家长们细想一下,自己的苦心催促有获得很好的效果吗?孩子认识到学习的重要性了吗?
首先我想说,父母一定要控制好自己的情绪,千万不能因为这件事,打骂孩子,这只会让孩子更加叛逆,更不想去学校。所以说,必须要对症下药,自己花一些功夫去了解一下孩子之所以不想去学校,是因为什么原因而导致的,可以向老师或者同学了解一下,自己孩子在学校的实际情况或者是遇到了些什么事情,这样就可以和老师,一起配合起来解决孩子厌学的问题。
1.孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?没有科学方?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情...只有找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2.很多家长在教育、培养孩子时,总是会有一种“补偿心理”,自己没能取得的成绩,希望孩子能取得;自己没能考上大学,孩子一定要上大学……这种期望转嫁对于孩子来说,无疑是不公平的。甚至,家长这种厚重的期望反倒会引发孩子的反感,导致孩子出现厌学情绪。正所谓“强扭的瓜不甜”,孩子已然出现厌学情绪,家长更不应该强迫孩子学习,而是要了解孩子出现厌学情绪的原因,采用积极有效的方式鼓励孩子,培养其良好的学习习惯,让孩子自觉主动地进行学习。
3.厌学情绪的原因有很多种,想要改善就要准确归因。家长们如果没有针对性的了解孩子本人性格特点,原生家庭成长环境等情况,单纯想靠着网络文章知识准确改善自己孩子厌学是痴人说梦。
4.我发现女儿上初中时开始早恋,学习成绩也不好。以前由于我们工作忙等原因,对孩子没有细致入微的关心,从五年级起学习成绩就逐步下降,我们才开始重视起来。加强了对她学习的督促,想办尽量与她沟通。现如今孩子对父母平时的沟通有抵触情绪,还与父母顶嘴,父母在孩子心中没有威信,说什么都听不进去,还厌学。一年前给她买了手机,发现她的短信、微信很多,种种迹象,我们发现她早恋了。
5.如果孩子只是偶然不想学习,那么,父母完全不用太担心。但是,如果孩子长期抗拒学习,甚至出现了厌学的情绪,那么,父母就要找出孩子不愿学习的原因,然后对症下药,以免孩子的学习成绩跟不上了。
有的孩子的会产生极端的态度,对书本产生非常可恶。小学阶段的厌学原因和学习不及格,学习成绩不好,跟不上课业进度等等因素有一定的相关性,但是相关程度不是很大,更多的是孩子不喜欢学校的环境。
这样的新闻其实并不算少,有孩子厌学的、叛逆的,也有头痛、胃痛、身体不适的,而原因往往都是孩子的心理健康出现了问题。
在与轩轩沟通的细节中,医生分析了轩轩抑郁的原因:小学生寄宿容易造成孩子内心对幼儿缺乏安全感。作为一个八、九岁的孩子,寄宿制意味着他们在学校里应该完全依靠自己的独立性。在这个时候,厌学并不是真正的心理排斥。
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