实测分享全封闭叛逆孩子教育管教学校咋搞

在学校没有一个人笑话、歧视残疾的杜宣梅，老师和同学们都非常照顾她，无论是上厕所还是上下学，大家都轮流都背着她，老师们也总会变着法的给她买学习用品，看到她跟不上学习进度，也经常单独开小灶，老师无时无刻的照顾，让杜宣梅感受到教师这份职业的神圣和光辉，从此在心中埋下了当老师的心愿。同时，教师可以通过手机直接操作作业和评论，非常方便发短信，语音和视频。系统数据的实时同步打破了之前微信群刷屏的麻烦。一方面，它节省了教师大部分的家校服务时间，另一方面，家长可以及时了解孩子的学习进度，家校关系也更加密切。

不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道，说孩子产生了厌学情绪，大考之后撕书烧书等，这些都是最可悲的。

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孩子在出现情绪的起伏时我们要先找到原因。但在孩子情绪起伏特别大的时候，或者在情绪来的很快的时候，家长不能在第一时间判断出孩子的原因所在，那么这时保障孩子的安全时，采取不理会的原则。

第一，家长无了解孩子学习的全过程，更不可能具体指导学习的全过程，孩子在学校学习，学习过程中智力活动的特点，家长不能直接观察了解到。系统的知识传授，家长不可能自己完成，家长了解孩子，教育孩子也不可能离开教师单独进行。

（三）签字问题：孩子平时的作业、考试试卷要家长签字，有的家长只草草地签个“考的不好！”“一般！”“继续努力！”等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的态度，签字的时候，是跟孩子交流的最好机会，应该心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。作业、考试的目的就是发现学习中存在的问题，你是希望把问题暴露在中考、高考前呢，还是希望把问题暴露在中考、高考之中呢？这样一想，你就不会心急了。家长要注意不要忽略粗心，学数学的一个目的，就是要锻炼你做事缜密，不粗心的能力，所以粗心不是理由。