在开班仪式上，陆山风结合本次培训的目的、集团公司发展前景等方面作了具体说明，他表示本次培训内容丰富、形式多样，将户外拓展、讲座、研讨、团队游戏等多种形式结合，勉励学员珍惜培训机会，加强交流学习与问题研讨。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理，生理，学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：""一切为了孩子，为了孩子的一切!""因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
爸妈花钱供孩子读书，目的是为了让孩子学习好，将来有个好发展。但孩子意识不到爸妈的良苦用心，自己也没能力克服自身的不足，这就难以提升成绩了。
学习党史必须树立和坚持正确历史观。如果历史观错误，不仅达不到学习的目的，反而会南辕北辙、走入误区。共产党人认识把握历史的根本方是唯物史观。它科学揭示了人类社会发展的一般规律，为我们认识人类社会提供了思想。
人们往往把科举看作为中国古代的教育。笔者半信半疑。信，是因为它是古代唯一有系统的、适用于全社会的学习制度；更因为科举大部分时间讲的都是读与写的学习，而这些更是今天教育制度的根本。疑，是因为它的根本目的，不是学习，而是选拔官员。众门生参加科举，目的也不是为了学习，而是为了当官。最高的奖赏，是“金榜题名，拜为宰相，招为驸马”。这里不是要评论这些目的是否“正确”，而是要说明，把科举看作是教育，是一种误会。
科学的进步是以方的进步为推动力的,教学方就是效率,就是质量。教学有,而无定,贵在得。要树立“教是为了不教”的观念,倡导学生独立学习,学会学习。在教学实践中要坚持教与学改革同步进行。教师既要研究自己如何教,更要研究学生怎样学,要认真研究学生学习心理发展规律、改进自己的教,指导学生探索学习规律,使学生学会学习,实现叶圣陶先生所讲的“凡为教,目的在达到不需要教”的自主学习的理想境界。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习可以使我们增长技能，提升能力。供热停运期间更要勤于反思和学习，有计划、有目的、有针对性地学习，对上一年供热运行时出现过的问题进行总结，且要做好事故预想。当遇到像中继泵跳闸这样的事故可以迅速有效的处理，避免造成更大的事故，从而影响用户用热。只有现在扎实了专业知识，才能为后面的安全平稳供热打好基础，做好铺垫。
