首先要缓解家长的焦虑。缓解焦虑，就是要慢慢地感受焦虑的存在，并学会接纳它。要知道，适度的焦虑是有益的，它能让我们的注意力更加集中，能激发我们的潜能，调动积极的身心状态。如果父母身心状态积极，能够承受焦虑，为孩子提供积极的榜样，那么孩子也会更舒展开放，变得不那么焦虑。读书是个一箭双雕的事情。首先，阅读理解能力是学习中最重要的基础能力。我这里所说的不是做语文阅读理解题的能力，而是真正的读懂文字含义，形成知识结构的能力。越往高年级学，这种能力的重要性就越强。你会发现很多孩子既不能做出物理化学中的实验题，也做不好很长的数学应用题，同时还做不对较长的英语阅读题，就是因为阅读理解能力不到位。
没有人能在毫无目的的情况下付出巨大努力，语学习是一个路漫漫其修远兮的过程，有一个明确的学习目标至关重要。所以零基础的你，必须认真思考自己为什么要学语，是兴趣爱好，考试需要，旅游需要还是个人拓展需要，并且将这些能激励自己的目的写下来，积累“学习冲动”。
家长，永远是孩子成长的第一责任人。“双减”策落地，减的是孩子过多的学业负担和家长过重的精神负担，却不能减少家长肩头的责任，相反，“双减”，考验的是家长的用心程度，凸显的是家长的责任。作为家长，我们必须明白“双减”策出台的最终目的，是让教育和学习回归本质，真正唤醒孩子的内驱力。内驱力，是影响孩子一生的动力。
12、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐（是家长提醒孩子自己检查、不是家长代劳）养成良好的学习习惯和行为习惯
父母是孩子的第一老师，往往孩子在小的时候没有养成良好的学习习惯，是很难在后续的学习中改变的。基本上小学开始不爱学习，初中也那样。小学学习不让父母操心的，以后也不会操心。一方面取决于孩子自身的成熟听话程度，另一方面，就是家长对孩子观念的培养。启蒙教育没开个好头，我说难听点，基本就是废了。至少我是从来没见过那种班级到第几不学习的孩子，一跃成为班级的佼佼者。
华盛达实验学校小学部的数学是以课程整合和数学游戏作为特色。本次家长课堂主要介绍了数学课堂的学习，拓展课程的内容以及数学游戏的内容，目的让家长了解到孩子们数学学习情况，让孩子们在游戏中锻炼数学思维能力，提升孩子的实践水平。
