东营垦利青少年励志教育培训学校

家长会上听了校长的介绍，让我对这所小学更有信心，原来福田小学已经93岁啦，是一所??着非常浓厚学习氛围的学校，学校希望打造一所无围墙的学校，在小学里面建造一所大学，着重特色课程的开发和研究，尊重老师的发展和创新，“老师的生命状态就是最好的课程”，“每一个孩子都应该被温柔以待”等等这些都让我记忆尤深。现在社会上有很多声音都在劝女性婚后不要当全职妈妈，因为会错过自己在职场的黄金发展期。但是对于已经做了4年全职妈妈的我来说，前2年我是完全没有后悔过当全职妈妈的。因为孩子爸爸非常尊重我，家里的经济大权也掌握在我手上，我用一己之力让孩子爸和孩子过上了愉悦的家庭生活，我们家也一直充满欢声笑语，所以我觉得我的付出是值得的。可是孩子两年前进入叛逆期以后，我就在想是不是全职妈妈限制了我的思维，有工作的妈妈是不是会拥有更快广阔的思维去面对孩子的叛逆。现在的我无法管教叛逆孩子，只能想到去问管教青少年哪些学校，把孩子送到这些特殊、专业的教育结构接受行为矫正。

当老师发现学生在学习上出现自由散漫，甚至厌学的状态时，就要及时寻找学生了解厌学的原因，在教学方面注意方式方，多加疏导孩子的心理，适当的鼓励也是很重要的。

1.上面这种情形也许就是现在父母生活的常态，望子成龙是父母的常见心理，没有哪个父母不希望自己的孩子有个好成绩？可是，当孩子出现厌学情绪以后，又无力改变时，做父母的肯定心急如焚。其实，要想消除孩子的厌学情绪，关键还是要找出原因，再对症下药。

2.其次，面对厌学的孩子，家长特别需要加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素，如果父母身上存在同样的消极因素，甚至本身就是孩子厌学的原因，那么家长不仅无正确认知孩子存在的客观障碍，反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态阳光、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧，孩子才能无畏学校生活的苦难，乐观积极面对，父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。

3.家长要调整心态，孩子厌学不是孩子一个人的问题，而是家庭系统问题。理解孩子厌学的原因、背后的困难，多与孩子沟通。

4.首先，你要真正了解孩子厌学的深层原因是什么。这需要与孩子多沟通，真正了解孩子内心的想。在这个视频中，这位父亲在与儿子对话时，如果能融入一些情感的交流，那就更好了。比如，可以先问问孩子，在工地干活累吗？

5.厌学是常见的叛逆期行为，很多家长一味对孩子说大道理，如不读书以后怎么办等，但是并不了解孩子厌学背后的心理原因。为什么孩子不想学习了，是遇到了什么困难，还是被什么事物吸引了注意力。

进入青春期之后由于各种原因会出现学业上的断崖，有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但迫于压力，他会按照老师和家长的要求去做。而到了中学之后（其中，初中二年级是初中难度比较高的阶段），往往孩子对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。中学生的厌学问题，有的是厌学的情绪，有的是厌学的行动。有的孩子学业成绩非常不理想，感觉学习非常困难，又对学习有非常厌烦的情绪，且在学校中的人际关系又不是很好。这种孩子若未得到及时干预，可能会出现长期不愿去上学的情况。

可以说，每个孩子产生厌学情绪的原因都是不一样的，家长要研究和分析造成孩子厌学的根源，及时帮助孩子克服厌学情绪，才能让孩子重拾学习的乐趣，重建学习的信心。

大多数家长直接处理孩子厌学问题，而忽略了背后的原因，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错过了帮助孩子成长的时机。