这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的，大致讲的是，让80%的平庸阶层浪费大量的时间，沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等，失去深刻思考的能力。电子产品现在已经成为我们生活的一部分，据调查因电子产品的普及导致了近视人群增长很快，其实电子产品本身没有错，关键是使用电子产品的坏习惯特别毁眼，特别的现在很多小孩也沉迷于各种各样的电子产品，那么带您来了解一下青少年视力矫正中心视力矫正方法管用吗?能矫正青少年的视力问题吗?
西师版一年级数学教材每个单元都设置了很多的图画，目的激发学生的学习兴趣，在教学某个知识点时，力求形式新颖，寓教于乐。尽量减少机械的程序，增强学生学习的兴趣。如采用色彩鲜艳的教具，新颖的谜语，有趣的故事，迷人的游戏。尽可能让学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力。如，我在教学时、分的认识时，我设计了一首儿歌：“嘀嗒、嘀嗒，会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。”请学生猜猜是什么？通过猜谜语自然导入课题。学生的注意力很快被吸引到学习上。学习兴趣盎然，学习效果极佳。
1.1、每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。讲课的十几名教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，通过学生已有的知识和经验来获取新知的。比如吉林的杨静老师执教的《圆的周长》一课，她的设计完全是在学生先感知哪部分的长度是圆的周长上，然后再让学生用语言概括圆的周长的定义，进一步获取新知，同时并让学生感受数学的一种思想——转化思想。结合到这一点，杨老师又精心设计了一些新颖的、有针对性的题目进行练习，这样既巩固了所学的知识，又进一步让学生领会了转化思想。虽说这节课是一节新授课，但我觉得它很朴实，达到了相应的目的。她的这些做，是很值得我学习的。
2.一般说来学习计划书由以下几部分构成,一是时间的合理安排,个人根据自己各科目的实际情况做一个科学的时间安排,在学习中最忌:简单的机械重复,论语中有几句值得我们学习的话,“温故而知新,可以为师矣”,“学而不思则罔,死而不学则殆”。大意就是要我们在学习的过程中注重及时复习,然后在学与思的结合中领悟每一个知识点的本质,使之深入我们的骨髓,最后在此基础上开始新的知识复习。具体的做就是白天学习了某一科目,晚上抽取一点时间温故,对各个点进行总结与归纳,然后隔三差五的对你自己总结的复习,防止遗忘。
3.为了节约，他写字时常用木棍在地上画，练习毛笔字时，常用毛笔蘸水在石头写学。每年夏半季早上五点起床学习，冬半季则六点半起床学习，目的是节药电费。每当遇到问题时，他便书上标注，星期天请教以前同学，同学不明白时，让同学带着这些问题问老师，然后再记录下来，下一星期同学再给他解释，他再把新问题给同学，这样周而复始。对于这些同学至今感恩不尽，每当春节时，便看望这些同学，他常对父老乡亲说:“我之所以有今天，全是乡亲们的功劳，没有乡亲们，我将一无所成。”
4.你是否曾幻想读一遍书就记住所有的内容？是否想学习完一项技能就马上达到巅峰水平？除非你是天才，不然这是不可能的。对于大多数的普通人来说，可以通过死记硬背来达到学习的目的，但效率低下。当然，也可以通过优秀的学习来进行学习，比如今天讲的“费曼学习”，“思维导图学习”，“西蒙学习”，“SQ3R阅读”可以将你的学习效率极大的提高。
5.课堂练习的目的是及时巩固与运用所学的知识，课堂上的练习能否及时有效地完成，反映了孩子对新知识掌握的程度。课堂练习是检验孩子学习是否有效的一个重要标准。
不止要激励学生胆量大想象，不断创新，变成具有个性特点标志的学习者，并且要引导学扎根据一定的学习规律胆量大试验，不断反思，因此变成高效的学习者。但是，由于传统的狭义的学习有经验概念，我们往往只关心注督学习策略，而不重视了感情身姿神色和学习价值。学习有经验含有学习目的、学习坚决维持和学习领悟，学好语口语对自己来说是较值得消耗的钱时间和货币，再多一种技能，多一种生存的有可能性。
其实带不带电脑是自己的事情，不要总是看着别人，有的人带电脑是为了学习，你带电脑要想清楚自己带电脑的目的。当然有的同学因为虚荣心带电脑，不然会觉得不带电脑有面子。而且，在大学的校园里也有电脑机房，现在的手机也是足够可以代替电脑的。
3、中学物理课程的总目的是提高全体学生懂得科学素养，促进学生的全面发展，为学生的终身学习奠定良好基础。是通过有效的物理教学实现的。是确定物理教学目标的依据。
