阅读部分在考研英语中的占比很高，重要性就不言而喻了，关于这部分的准备，我认为研究透真题即可。大概四月底五月初，我开始了英语阅读的学习，学习方法便是研究真题，从英语一到英语二，整个过程我是一篇一篇做的，算是精读吧，不会的单词都有去查阅、积累，不管是做错的还是做对的题目都会去看看解析，尝试在不断地分析中看到出题的逻辑。在英语一转到英语二时，发现难度的落差还是很大的，明显简单了许多。因为每篇阅读做的都很细，也没有可以赶节奏，所以直到11月份，所有的阅读真题才真正做完，后期也没有选择市面上的模拟题练手。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。关于学困生，我除了在课堂上多照顾他们外，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。所以，分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因。
对比城市的孩子，农村的孩子更知道学习的重要性，也因此较为珍惜学习机会。这是因为农村孩子看到长辈们“毫无选择”的生活，在40度高温天气进行劳作，汗流浃背刚刚满足生存。当然，也可能因为生在农村的环境，眼界过于狭窄，对世界缺乏认知。很容易被眼前的蝇头小利诱惑，从而放弃学业。比如听到隔壁村发小小王出门打工一年，赚了2万块的轰动事件，放弃学业进城打工。
十分的焦虑，这是很正常的。但是父母不应该把自己的焦虑过多地带给孩子，让孩子承担。让孩子也产生焦虑，久而久之可能会有心理问题。会让孩子学不进去，精神崩溃，后果不堪设想。
本着不让娃输在起跑线的原则，如今越来越多的家长开始焦虑教育问题，最常见的就是早早将孩子送去幼儿园，或者直接报班学习。
现在，许多人都意识到读书和学习的重要性，希望我们都能掌握学以致用的方，养成学以致用的习惯，用学到的知识去完善自己的知识体系，把学到的知识真正运用到实际工作中，直正做到学有所得，学有所用，学有所成。
