另外我还跟丽丽讨论了一番，丽丽发了核聚老师文章和一个五岁孩子的妈妈考上哈佛研究生的经历，从中又意识到了如何利用碎片化时间学习，还有在核聚老师那学到了一个人心灵强大的重要性，还有实打实地学到知识，这才是真的检验我们学习的地方。快开学了，孩子心情烦躁，焦虑不安，家长有心帮忙却不知从何下手。其实，只要做好以下三点，家长就能轻松助力孩子调整状态，更好地开启学习模式。
另外，上学途中如乘坐公共交通工具，也需要提醒孩子尽量不要四处乱摸。家长可以让孩子随身携带一小瓶免洗洗手液，在手弄脏又没有水源的时候，可以及时清洁手部。
1.据数据统计，孩子每天往返在上学路上的时间约为80-160分钟，有时为了赶公交车会来不及吃早餐，很多家长们为了让孩子早晨上学不迟到，每天定两三个闹钟提前起床，家长一边着急送孩子上学，一边担心自己上班迟到，而为了能让孩子享受更好的教育资源，很多家长也只能不辞辛苦的接送，披星戴月的奔波在路上，不仅让孩子疲惫，家长也是身心俱疲，于是很多家长感同身受总结的经验就是：“只有经历过接送孩子上学放学的苦，才懂得目送式教育的重要性”。
2.时间过得真快，不知不觉一个月过去了。彼此间也熟悉了。空余和孩子的母亲聊，得知孩子因家庭原因高中没上完就不上了。一个偶然的机会，我和孩子聊：你还想上学吗？按你的年龄，应该上学学点一技之长，再不上学机会就不多了。孩子犹豫着，含含煳煳地对我说：想上。我告诉她，按你的情况，上个卫校，学个护士也不错！听了我的话，她随口答道：等我攒够钱了再上吧！似乎有难言之隐。
3.调整作息时间的生物钟，制定一张与学校作息同步的“安排表”，让孩子“倒时差”，杜绝睡懒觉和无节制使用电子产品的情况。如果孩子一下子难以转换到上学的作息时间，那么从今天开始，应循序渐进地把孩子的作息时间调整过来。
4.溺爱就像慢性药，药性不发则已，一经发作便再无回转余地。母亲出于本能，是最容易溺爱孩子的，往往不愿让孩子经历一点困难，受一点委屈，这看似是对孩子的疼爱和保护，其实是害了孩子。
5.孩子上学了，家长也要上学。（即当孩子进入小学之后，我们就得开始学习当一个小学生家长的本领。家长越主动，孩子跟父母们未来获得的幸福的可能性就越高。）
同样是孩子不愿上学，情绪化的父母会打，会骂，甚至用过激的行为逼迫孩子。而情绪稳定的父母不会口干舌燥地劝说，不会怒气冲天地吼骂，甚至不会责问孩子：“你为什么不愿上学？”只是用实际行动，告诉孩子：为什么要你这样做。
光有主观印象，还是不能有完全的熟悉和适应的感觉。这个时候，就需要我们家长，要找时间，去学校转一转，让孩子跟学校的门卫叔叔说几句话，用手摸一摸学校的围墙，如果能进去，就看看学校板报，学校的照片，猜猜哪个会是他未来的老师。到教室看看，顺便去趟厕所。最后可以到操场跑一圈，看看在哪个地方升国旗。孩子熟悉校园里的环境，就会加深孩子对上学这件事的印象，增强孩子的适应新环境的能力。
也有家长认为：毕竟家长不是专业的老师，孩子什么时候该上小学家长根本没有认知，也不知道上小学的孩子在学习能力和智力发育上该是什么样的状态。孩子上学过早不利于身心发育，上学过晚就会耽误孩子。
