南昌东湖变形记行走学校
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- 来源:军旅
我国多部现行法律包含与家庭教育有关的内容,《民法典》《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《反家庭暴力法》等法律对实施家庭教育有原则性规定,但对父母或者其他监护人如何实施家庭教育、有关方面如何开展家庭教育服务等并无明确规定。《家庭教育促进法》力图做到与上述法律有效对接,对这些问题作出具体规范,对其他法律中已有明确规定的内容,《家庭教育促进法》只作衔接性规定。家庭教育指导教师们进行了简要的效果调查和评估:大多数家长认为自身的家庭教育水平提高了,85%的家长认为和孩子沟通更顺畅了。在面对孩子写作业磨蹭、玩手机或其他不满意的事情时,有85%的家长表示能控制情绪然后再去沟通。访谈中,有不少家长表示在教育孩子时更自信了;有家长感觉当自己不焦虑了,孩子的成绩反而进步了。
像张教授说的,应该每个家庭的父母都来学习!甚至每个老师都应该学习如何正确的引导孩子,保护未成年人,但很多人的思想还没有达到要学习要改变的境界,所以没有走到这里来。是啊,谁又愿意改变呢?改变多痛苦啊,如果没有痛苦到一定程度,谁知道自己的教育方式并不是完美的,有可能是有问题的呢?星星之火,可以燎原。老师和部分父母前来学习也已经证明了家庭教育的重要性,而我,愿意做星星之火,如果对某个学生家庭有点滴影响,对自己班级孩子有帮助,也是功德无量的事情。
有的家长认为多陪孩子一会儿,就能让他们成功适应幼儿园,其实,这样只会拉长孩子的适应时间,孩子知道家长终究要离开,分离焦虑感也不会因此减退。
总而言之,奔赴前线的白衣天使们都没有放弃对每一位人民的治疗,他们更是在争分夺秒、负重前行,与死神作斗争;安逸在家的我们更加不能放弃对学习热爱!他们用生命为我们筑起了一道防御疫情的城墙,在他们羽翼下的我们更是要好好学习,明白知识的重要性,为将来祖国母亲有需要的时候才能向他们一样挺身而出,用自己的能力为大地添砖加瓦。
除了孩子自身问题,反观家长,是不是凡事都太苛求完美,导致自身焦虑过度。因焦虑而产生的控制,只有身边的事情和人物都在自己控制之中,才能感到安全,心情才能平静。当孩子的行为不在我们的控制范围内,就容易暴跳如雷。还喜欢拿孩子和别人家孩子作比较,希望孩子能够变好。
透过视频,我看到这位家长年纪轻轻都有白头发了,我真的特别心疼她,特别想帮助她。我特别能感受到她的焦虑、焦急。但孩子不上学这事不是一个原因造成的,所以得一点一点解决。
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