舍——舍弃那些可能影响自己实现目标的东西，如无关紧要的朋友聚会、无聊的视频、漫无目的的谈话等。如在学习的时候桌面只保留要用到的相关学习资料和纸笔，远离可能影响自己学习的手机、食品、电子产品等。在新的学年里，每个老师都会与时俱进。我们幼儿园的老师将秉承爱心的职责，像照顾自己的孩子一样照顾每个孩子，把花园当成自己的家，努力培养我们的孩子更加健康活泼。让孩子在幼儿园温暖的大家庭里快乐玩耍，努力学习，健康成长。
有个叫思萌的小女孩，从幼儿园开始，就在我们这里学习，所以跟我感情很深厚。每次来上课，思萌都是第一个来，之所以来这么早，就是要跟我分享她在这一周，身边所发生的趣事，每次我都认真的听着她的分享，从她的言语间我能够感觉的到她的快乐，在美术课堂上她也是专心致志，认真投入，是个品学兼优的好孩子，这个习惯她一直保持着，作为孩子的老师我感到很幸福。
4月24日接到延迟返校的通知后，烟台市蓬莱区第二实验小学快速将疫情带来的“危机”转化为师生成长的“契机”。一年级二十六班杨老师根据孩子们的年龄特点及身心发展需要发现，居家学习生活，低年级最需要在孩子学习习惯以及行为习惯养成方面给予更多关注。在居家学习的每一天，杨老师都会提前细致准备：提前一天傍晚钉钉群发布学习任务单；第二天“晨钟”敲黑板，早间新闻、晨读背诵，提示当天学习重点，讲解难点；“暮鼓”总结作业中出现的共性问题，批阅中兼顾鼓励与指导。
合理饮食，养成良好的饮食习惯。少吃甜、咸、油炸食品，不暴饮暴食。粽子是不易消化的食物，让孩子适量进食，以免出现不适症状。天气炎热，饮食宜清淡，可多给孩子吃一些水果蔬菜；少食油腻、辛辣食物；雪糕、冷饮、冰镇水果尽量不吃。不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中事故的发生。
自律的反面便是拖延，每一个孩子都会有拖延现象，总是把要做的事情推迟，但他们拖延掉的不仅仅是时间，还有他们的人生。作为学校和家长，我们首先要培养孩子的自律性，先从思想上改变他们。一步一步引导孩子养成有效管理时间、高效利用时间的好习惯。
“超前教育”是不可取的，难免会影响到学生上学的热情，让他们失去了对学习的兴趣，另外在入学之前，让他们提前养成良好的习惯，毕竟幼儿园和小学是不同的，只有更好的适应小学，才可以让学生在这个阶段养成良好的学习习惯。
