盐城盐都叛逆封闭学校

从上面的时间来看，放假时间最早是7月6日，学生们放暑假的时间都在一个半月左右，对于现在还没有开学的学生来说，是非常的幸福了，这也就意味着学生是从寒假一直放到了暑假，对于中小学生来说，学习压力并不大，更多的是记忆和理解，相信只要做好这两点，并且跟上老师的教学进度，学习成绩不会差的很多。这个学期不少中小学的课程都是集合了线上和线下一起教学，有时候为了赶教学进度，难免有些课文在课程设置上是非常快的。可能线下教学需要4个课时，为了保证教学进度，线上用1个课时讲完了，剩下的时间全靠家长和孩子自己上去消化和梳理，不少家长很头疼，该如何辅导孩子复习课文，跟进老师的进度，同时又能保证对知识点的巩固？家长不是语文老师，也做不到老师那么专业，孩子在这样的教学形式下，学习习惯没有培养，学习态度没有形成，最后学期结束了，语文还是学得不扎实，为新学期的学习埋下不少隐患，家长究竟该怎么做呢？

不过，有时候部分家长对这样的教育理念难以全面认同，在此次活动后的座谈会中，也有家长提出了疑问，是否需要在升入小学的假期为孩子打一打基础。幼儿园所提倡的“去小学化”或许是家长们焦虑的最大源头，担心自己的孩子不提前学习知识会在升入小学后难以跟上其他孩子的步伐。

如果孩子对上学感到害怕或焦虑，一定要确保老师能给到孩子温暖的关注和额外的爱。不要在门口徘徊太久，也不要偷偷熘走。回避分离的感受，并不能让这种感受消失。父母和孩子说“再见”之后放学又回来接他，有助于孩子相信分离是可控的。

其实也不能全怨现在家长焦虑，相当年，80后小时候，一部分孩子(尤其农村)根本没上幼儿园。直接上一年级，也不存在跟不跟得上的问题。老师进度合适，孩子们水平咋样，和个人的领悟力相关。所以说，是否有必要调整小学一年级教学进度，还需要检讨一下。

当家长教育学校成为家长学习的自觉和常识，当家庭教育被广大家长引起重视并付之于行动，那么孩子的成长是否能少些焦虑，多些方向呢？我们拭目以待。

暑假过后的开学季都是“分离焦虑”最严重的时候。很多家长都会发现，孩子在上学的时候和在家里的时候是不一样的。