恩施建始专收叛逆孩子学校

很多孩子对于上学，学习并没有明确的目的与概念，当他们出现厌学情绪的时候，家长应该了解孩子不上学的真实原因，然后巧妙地运用情景化法则让孩子感受不上学所带来的后果，以此坚定孩子上学的信念。宝妈宝爸们，你们学会了吗？家长没有适合的方法帮助孩子摆脱厌学的困扰，应当求助专业人员分析孩子厌学的具体原因，如果是因为教育方式导致的，应该及时调整，听从医生的指导意见改正。

上个星期天晚上，宝妈收到一封学校寄来的邮件，说学校星期一关门。随后，府卫生部给她发送了另一封邮件，说孩子星期一不用去学校，因为学校发现了一名确诊的病人。

1.中专学校不开设文化课？那将来怎么升学？学校管理严么，会不会带坏孩子，尤其还是女孩子？学校让缴费报名，我想只登记，保留名额，还想等高中录取结果，如果高中没考上，我再来行不行。学校让提供准考证号，如果我报名了，是不是就会被中专提档了，是不是就不能报高中了。

2.家长与老师的交流要及时、主动，很多家长认为孩子整天在学校，学校和老师对家长有什么要求和意见，孩子回来说说就可以了。其实，这种看是错误和片面的。老师不可能针对每一个学生的情况与每一位家长进行很好的交流。而学生自身的传达作用是不到位的。因此，家长必须充分、切实地认识到家庭教育与学校教育结合的重要性，经常及时、主动地和老师联系，与孩子对话，以便一方面把孩子在家里的情况和对老师教育、教学的意见反馈给老师，同时配合老师，共同做好对孩子的教育工作。

3.分享一个良好案例，有个自闭症孩子画画非常棒，老师会着意给他一些绘画方面的展示，同学们看到后会觉得：“哇，这个同学好厉害，原来他不是什么都不行！”这个孩子今年六年级毕业时，学校专门给他办了一次个人画展，这提升了孩子的自信心，也改善了其他同学对他的看。

4.听校长讲讲学校的理念，看看校园的环境设施，感受一下学校里的的氛围，同时了解一下学校的特色、历史，学校的学生谈谈他们的体会。根据孩子的情况，挑上三所目标学校在一周的时间仔细考察一下是很有必要的。

5.家长表示把孩子交给老师会比较放心，但是大多数老师是不愿意留下来给他们补课的，只是起着监督作用而已，所以在家写作业和学校是没有什么差别的，这样的策也是多此一举。

大家好！首先请允许我们代表学校和六年级全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我和孩子他爸简直是气坏了，但是我们也不敢再刺激这个孩子了，生怕他会做出来更疯狂、更不可控制的事情，我们做父母的和孩子的学校班主任商量了一番之后，觉得找一所专门教育小孩叛逆的学校，请最最专业的心理教育老师来引导我们的孩子，把孩子从不归路上一点点地纠正回来。

如果哪天家长们说我们是“996”大厂上班的，经常要很晚回家，这么晚的睡眠时间不利于孩子成长，所以学校就要承担起照顾孩子生活起居的所有任务吗？