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【热点讨论】丽水青田叛逆的孩子放什么学校如何弄

家人一:通过两天参加了【神洲爱家】举办的[恩爱夫妻营],感触特别深刻,让我从不知道恩爱夫妻是需要学习的,才能夫妻同心经营,才能拥有完美幸福的家庭……而我因为没有学习过这样的课程,把原先一个美好的家庭经营没了,没有办法给到孩子一个完整幸福的家庭,通过这次学习之后,我突然领悟到了家庭幸福,夫妻恩爱的重要性……以后有这样学习的机会,一定会带其他的朋友,也来参加学习,把爱传播出去。希望这样的课程全国各地多开课,让更多的家庭受益,祝福神洲爱家,感恩连董夫妇的大爱!当然也不是。既然能够升入重点高中,意味着这部分同学已然明白学习的意义和重要性,根本用不着家长和老师特意督促,他们在学习上仍会自觉自律、刻苦用功。

时代在发展,社会在进步,随着电子产品的普及,家长们的焦虑和烦恼也在不断升级,少儿沉迷手机这一现象十分普遍,也备受社会关注。家长提到孩子玩网络游戏几乎没有不皱眉头的,但在游戏设计者对玩家心理的精准把握面前,家长收获到的往往是无奈、无力和孩子沉迷网络有哪些征兆?

1.作为游戏公司的开发成员,其所存在的意义和终极目标就是开发出好的作品。而只有让所有接触到的人沉迷其中、不能自拔的游戏,才有可能被评为好作品的资格。这是游戏成功程度最精准的判定标准,没有之一。

2.孩子沉迷于电视,手机或IPAD等电子产品,拿着手机要求你打开,或者是拿遥控器对着电视一顿勐按;吃饭一定要边看边吃,睡觉前也非要来一集动画片;说好看一集,一集完了又一集......不满足要求就得大哭大闹一顿才能收场,这样的场景,在你家是否有发生过?

3.对操控""饭圈""产业链的资本、平台、演艺公司等行为主体进行治理和规范是当务之急。同时,也要从提高青少年群体网络媒介素养的角度,减少青少年被""饭圈""裹挟,沉迷于非理性、不健康的追星行为而不能自拔的风险,防止分辨是非能力还比较弱的青少年被商业力量利用、占有而造成""三观""不正,行为取向偏执、片面、激进等沉痛代价。学校和家长要更早、更多联手,提升、培育网生代青少年群体媒介素养。

4.这个故事,依然不是个例。不知有多少孩子,在本该学习知识、认识世界的时候,沉迷游戏不能自拔。调查显示,目前我国青少年网络游戏用户规模已经超过2亿,65%的未成年人会经常在网上玩游戏,而沉迷其中的学生达2400多万人。有研究分析,长期沉迷网游的孩子,大脑结构和患有阿尔茨海默病的老人大脑结构相似。这不是危言耸听。因为一个人在玩游戏时,是处于被动接收信息状态。想象力、思考力和融会贯通的能力得不到训练。长此以往,危害无穷。

5.家长要引导孩子增强安全防护意识,指导孩子安全用电、用气,科学做好个人卫生防护。要引导孩子树立绿色文明上网理念,合理使用电子产品,防止沉迷网络,拒绝网络诈骗。

孔子讲学习,一方面强调向书本学习,一方面又强调向他人学习。“三人行,必有我师”的思想,突出了向他人学习的重要性和必要性,特别是指出无论其品行善与不善,都可以为师,“择其善者而从之,其不善者而改之”。这与孔子所说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,是一个意思,体现着孔子之学的根本精神。

比如说,父母有时会抱怨孩子沉迷于网络,但其实互联网并非问题所在,电子产品本身从来不是问题;问题在于,我们并不清楚孩子使用电子产品的目的,随心所欲地告诉孩子他们应该或者不该看某个电视节目,可以或不可以上网毫无意义

我自己的第二个宝贝,去年下半年我两岁多的时候,特别沉迷于网络。我特别沉迷于看动画片,包括小程序和APP游戏。我在某种程度上对它着迷。我早上醒来,睁开眼睛。一件事的第一句话是“我想看电视”。奶奶带他去小区玩滑梯,不肯去。出门久了,她还嚷嚷着要回来看电视,晚上还一直看睡不着觉。我不喜欢在家玩我给他买的玩具。整个人都被这个电子产品接管了。过度迷恋电子产品,管教不当,孩子的心性也受到了很大的损害。在社区里,他经常抢别人的玩具,追着孩子。他是社会上有名的小霸王。

很多孩子不适应家里的学习环境,有焦虑、恐慌、拖延、沉迷电子产品等情绪和行为问题。通过和孩子协商制定时间表和学习计划,可以帮助孩子尽快适应这些变化,降低情绪产生问题的发生。

(责任编辑:王毅 CN096)