襄阳谷城对军事化学校的看
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数学组老师们通过腾讯会议进行了一次线上教研活动。各个数学组的老师代表们对各自班级的自主学习情况、学习进度、作业的批改与反馈、教学资源的合理选择及存在的问题进行了分享讨论。吴晓雄副校长、周琦副校长、沈红芳主任也针对学困生帮扶以及作业指导等方面给出了建议。教研组长也再次强调了线上管理要求。最后说明花港迎春小学“一校一策”的线上管理规范,明确教师线上教学的中的责任与义务。海棠区被封控后,市教育局要求学校做好家住海棠区有留校需求学生的生活保障,期间要进行健康检测。对于居家观测或已被隔离等因疫情原因落下课程的学生,要通过线上课程的方式进行授课,辅导学生进行学习,确保不影响正常教学进度。
一个孩子从小养成了阅读的习惯,很大程度上和家长的引导有关。家长怎么引导孩子读书呢?是简单粗暴对他说“你赶紧来看书”吗?引导孩子读书,最重要的是家长的身体力行。如果家长从小陪伴着孩子一起读书,孩子出于对家长的依赖心理和模仿心理,也会逐渐养成阅读的习惯,从而爱上读书。
1.如果你怎么都找不到孩子持续爱上学习的方,加入外部激励制度,也还是找不到的。能找到的,只是你感觉孩子开始配合了而已。
2.与其把孩子放到补习班去强制性被动学习,还不如换一种教育方式,让孩子主动爱上学习。家长要明白,家庭营造的学习氛围也是相当重要。与其让孩子在家里沉迷于手机游戏,不如送一套好的启蒙图书给孩子,激发孩子的兴趣爱好,培养孩子主动学习的好习惯。
3.2.做好“跟”的工作。?孩子刚上初中,学习方面还没有适应,亟需家长和老师的帮助和指引。家长一定要耐心地陪伴,与孩子一起跨过适应期这道坎。要帮助孩子养成良好的学习习惯:督促孩子定好每天在家学习时间表,督促孩子有效管理时间,养成每天按计划行事,准时开始学习,坚持复习,今天的事情今天做的好习惯。
4.学习本身就是一件长时间的枯燥的事情,就算每天学习的内容不同,每天重复的学习动作也会让孩子感到厌烦。那么父母就可以在学习以外给孩子增添一些有趣的,富有新鲜感的增加孩子的兴趣和见闻,比如孩子喜欢历史类,就可以带孩子去博物馆探访古今。既可以帮助孩子放松,又可以扩宽孩子的见闻。
5.老校长的做看似简单,没有道理,实则充满智慧。从孩子的兴趣入手,激发孩子学习的内驱力,让孩子读“闲书”,提升文学素养和知识水平。没有给孩子补习文化课,却通过侧面让孩子爱上了学习,把被动学习变成了主动学习。
于是,孩子的母亲专门辞去工作,每日督促孩子学习,坚持跟踪孩子的学习情况,在长久坚持下,孩子的学习成绩有了很大的提升,后来考上了一所985大学。看到自己的孩子如此出色,孩子的父亲对自己以往的态度感到十分后悔,对孩子充满了愧疚之心。
现在我要做的事情是,重建孩子的信心,让孩子回归健康的生活方式,转变观念,爱上学习和思考。这个工作做起来很难,但也必须做。孩子自己也认为,应该有所改变,也认为这是一次难得的机会,甚至可以说,是唯一的机会。
四年级:分水岭。这个阶段阅读还能否被称为兴趣已经开始出现个体差异。有些孩子会变成热爱读书的小书虫,而有些孩子除了学习任务外,不愿读任何书。喜欢推理、侦探类的故事,哈利波特、金庸武侠可能会受青睐。漫画书的兴趣会下降,但也仍有孩子喜欢漫画书。对过于沉迷漫画的孩子,家长可以和他讲条件,是否可以每周也看一本其他书。孩子喜欢写东西,还喜欢用连笔,有些孩子已经开始写日记了。
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