三明清流专门管教孩子网瘾叛逆的学校
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- 来源:商战
情绪和现实情境不符,如突然莫名其妙的欢喜、低落,大喜大悲、大哭大笑,且找不到现实原因。如果孩子的反常情绪找不到合理原因来解释,家长要格外注意,孩子是否有消极想法。首先,让家长充分了解我们的""幼儿园""课程,我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。其次,从开学后我们对家长的调查了解知道,大多数家长想参与孩子教育的主动性、积极性的心情很迫切。但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通情况,我们利用《家园联系册》让家长与老师相互交流、畅所欲言;我们还利用幼儿园QQ群与老师相互交流,让家长及时了解孩子的在园学习情况以及需要配合的活动。每周不定时的家访(电话家访)等等,使我们仔细了解了幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。
孩子不听话,对于家长来说真的是件很头痛的事,我家女儿从小就很淘,像个男孩子一样,在学校还拉帮结派的,从小学到初中没少让我们做家长的操心,也不知道随谁的性格,你说惯吗也没怎么惯,相反还没少打她,这不到正好到了叛逆期,每天放学不管我工作多忙,一定会抽时间去接她,生怕她自已回家在路上出什么乱子,这时候我就开始动找管不听话的孩子学校的念头。
当然,作为家长,孩子是他们的心肝,尤其是在这几代人抚养一个孩子,孩子寄托着几代人的希望的时代,家长们更是把孩子看成一块宝。这些,我认为都不足为奇。只是,我个人认为作为家长还是不能把孩子看得过于精贵。否则,网络讨论下来的结果,可能是部分家长更加不相信、信任学校及老师,那么老师的教育、教学该如何开展?
问题孩子教育学校觉得不管是以上原因的哪一种,都会对孩子造成一些不良的影响,作为家长我们应该及时的指正,并帮助孩子调整。
对于家长本身心理存在问题的,则要追根溯源,父母同治;可以采用系统脱敏疗:家长和学校积极配合,有计划地减轻孩子对学校的恐惧心理,开始的时候,每天让孩子在学校的时间短一点,之后逐渐延长。
回忆初中的三年,孩子在学校的日子里,我会担心热天孩子会不会中暑,上课会不会打瞌睡;雨天担心孩子有没有带伞,鞋子会不会湿;冷天担心孩子会不会生病,会不会多穿点衣服。6点的天又冷又黑,孩子们还在熟睡,可闹钟一响,他马上得起床,开始一天的学习。就这样,整整三年,我知道读书苦,但是像我们这样的小家庭,孩子除了拼命读书,还真没有其它的捷径可走。
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