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有很多初中的学生在初中已经养成一个良好的习惯，但是有的学生做作业一直都是看着答案，所以这样的学生学习是非常的有问题的，到了高中知识点越来越难了，有的时候不知道自己到底是真会还是假会，到了考试的时候觉得自己什么都不会。所以学生看答案做题也不是一个正确的方式。很多孩子不怎么吃饭，是因为家里的零食太多导致的，孩子没吃饭之前就吃了一堆的零食，肚子本身就不饿当然不会好好吃饭。而且，有零食的存在也给予了孩子一个暗示，“不吃饭，吃零食也可以”，这样就进一步养成了不良的饮食习惯，而且零食还没有营养，易损害孩子的身体发展。

在教学过程中，培养学习兴趣是很重要的，为何刚入学的孩子对学习充满了好奇与渴望，但随着年龄的增长，孩子对学习的热情却越来越少？可见兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。因此，教师要从细小方面入手，不可放过任何一个""刺猬""。培养孩子学习兴趣，教给孩子学习方，使他们顺利获取知识，激发学习的动力；同时教师要钻研教学方，用科学的教引领学。

2、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了。我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的！

对于孩子的学习成绩，家长一定需要去关心的，因为从孩子的学习成绩能够反映一些很关键的问题，例如孩子智力的发育情况，孩子专注力以及学习能力的情况况的。对于如何关心孩子的学习成绩，家长可以这样做：每天检查孩子的作业，与孩子的老师做好沟通工作等。

拥有良好学习习惯的孩子，在课堂上可以认真地倾听老师的讲解，而不是随意扰乱课堂秩序。拥有良好学习习惯的孩子更能够扛得住小学阶段的学业压力，而不是产生极为强烈的厌学情绪。

让孩子产生学习动力，爱上学习，家长在体验陪伴的同时，还要培养他们探索的兴趣。我们在家里能做的探索，主要也是围绕学习知识进行的探索，对知识点的展开。如果是小学生的话，家长完全要做到对他所学的知识点有一个更深入地展开，而不是拘泥于知识的本身。中学的孩子，如果我们做不到知识点展开的话，可以陪他做一些别的探索。