郑州金水培训机构名师叛逆学校

互动式引发的沉浸体验，会让知识记忆更为牢固，以探索、理解、思考得出的结论，更能让宝贝们学以致用，达到学习的实质性目的。事实证明，通过从业者的长期教育，已经有越来越多的年轻人开始认识到心理问题的重要性。也有越来越多的人开始重视应用心理学的学习，因为只有真正学以致用、能帮助到人们解决心理问题的学科，才是好的。

加强家庭教育工作、营造家校协同育人良好氛围已经成为新时代国家教育战略。为了进一步增强家庭教育指导的针对性和有效性，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方，形成家校协同育人机制，营造儿童健康成长良好环境，国家积极鼓励具有相关专业技能的中小学教师通过科普讲座、家长课堂等宣传正确的家庭教育理念和科学方。

1.《中华人民共和国家庭教育促进》已于今年1月1日正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立。《中华人民共和国家庭教育促进》赋予了院在审理案件中进行家庭教育指导的权利与义务。该第三十四条规定，人民院在审理离婚案件时，应当对有未成年子女的夫妻双方提供家庭教育指导。第四十九条规定，人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

2.说到底，“双减”要起到减轻学生负担的实效，只盯着校外培训机构不够的。学校作为教育学生的主阵地，必须切实自觉贯彻“双减”意见。家庭作为家庭教育的主阵地，学生家长要关注的是孩子的多面发展和健康成长，不要只关注孩子的考试成绩。考试成绩虽然重要，但是一个孩子的健康身心更重要。

3.教师不得给家长布置作业。不能把家长变成助教，因为在教育理论当中，三种不同的教育（学校教育、家庭教育、社会教育）各有各的功能，各有各的场所或者边界。

4.下一步，该院将探索建立罪错未成年人临界预防实施办，实现在侦查阶段即对涉案未成年人家庭教育情况进行评估，适时开展家庭教育指导，第一时间“唤醒”家长监护意识，避免再次出现“小甲”事件。

5.《家庭教育促进》：第十一条国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。

1）社会的责任导向。教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。中小学幼儿园要将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务。家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传党的教育方针、相关律规和策，传播科学的家庭教育理念、知识和方，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

而全国妇联的调查显示，目前家庭教育指导服务与家长的需求差距较大，家长反映近半数（46.8%）的城乡学校和社区，均未建立家长学校或家教指导机构；27.8%的家长从未参加过学校和家教指导机构的活动。《2021年中国家庭教育白皮书》调查显示，随着家庭教育的多元化，58%的家长表示缺乏完善、系统的家庭教育方。

家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。家庭教育已成为世界性的课题。在发达地区，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，拥有家庭教育指导师80万人。