南昌青山湖教育叛逆的孩子的学校

班会最后，各班同学们共同倡议，“携起手来拒绝校园暴力，共建平安校园”。相信通过学校、老师、家长的共同努力，一定能为学生筑牢拒绝校园暴力的坚固心墙。返回搜狐，查看更多学校对学生负有教育、管理和保护的义务，在校园暴力中，受害者受到身心的伤害，有可能是学校未尽到管理和保护的义务；施暴者伤害他人，也可能是学校未尽到教育、管理义务；如果事实认定，那么学校对暴力的发生也应当承担法律责任。这种责任既有教育法的性质，也有民法的性质，一般以民事责任的性质为主。我国《民法典》第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”而在这种情况下，举证责任由受害方承担。

而家庭教育矛盾和痛点被激发的同时，也是需求爆发的当下。若机构能够系统提供家庭教育内容和辅导，这也不失为机构生源和营收的增长点。

1.学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在本事是巨大的。

2.10、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

3.在等发达，每300人就拥有一名家庭教育指导人员，全拥有家庭教育指导人员80万人。他们的实践证明：通过有效的家庭教育培训使国民素质得到大幅度提高，从而实现了提高社会经济效益、提升综合国力和竞争力的目的。据专家预测，我国今后至少需要300万名家庭教育指导人员。因此，缺失的家庭教育功能、严重的家庭教育问题和科学的家庭教育要求催生了巨大的社会需求，众多有识之士趋之若鹜。不断高涨的家庭教育热潮，预示着家庭教育将是我国继心理咨询之后又一个极具发展潜力、收入丰厚的热门行业，有着广阔的发展前景。

4.而国家层面对家庭教育的重视，也意味着家庭教育指导师这个职业会快速发展，未来会出现大量的家庭教育相关的机构和从业人员。

5.这些共性特点是其成长道路上的阻碍，需要老师们了解为什么会出现这些特点，了解这些特点背后透露着怎样的教育方式、教养方式、亲子互动方式以及怎样的家庭教育理念。老师不仅需要读懂孩子，更要读懂家长。

现代教育观念是一种大教育观念，它不仅局限于学校教育，还囊括了社会教育和家庭教育。从孩子哌哌坠地开始，家庭教育便已悄然开始，家庭教育往往是影响一个孩子品德品行品性的主要来源。

“双减”策的落地反而凸显了家庭教育的重要性。教育双减，并不意味着家长可以偷懒。因为好的教育永远是一件费心费力的事情，它和时代、贫富、策无关。学校没有顾及到的、老师没有覆盖到的都需要家庭来做功课。因为教育是没有上限的，不是学校做得多了，家长就可以做得少了，不是老师把事情做了，家长就没有什么可做的了。“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一名学习者。一个孩子能否成人成才，和家庭教育有直接的关系。

4、组织家庭教育专题讲座。邀请专家开展家庭教育专题讲座，引导家长进一步提升自己，进一步加强学习，不断修炼自己。