想要养成孩子的专注能力，在3~6岁左右非常的关键，因为在这个时期之内，孩子的性格和行为习惯都会逐渐养成。在培养孩子专注能力的时候，可以采取一些简单的游戏，比如写一些数字，让孩子从中挑选出来，或者买一些益智类的玩具，像积木、磁力棒都是不错的选择，一款积木可以摆放出几十种造型，孩子往往会沉浸于其中，无法自拔。他们长时间玩这种玩具，就增加了专注力，而且也让想象力得以放飞，非常有利于孩子大脑的开发。从小培养孩子的这些能力，才能让孩子的学习事半功倍。对于4岁以下的孩子，饮食尽量以清淡为主，像膨化、烧烤等食物，都是经过油炸的方式，营养成分不高，孩子吃了以后，会压垮孩子的脾胃，体质也会变差，不利于娃长个。
组织有效活动。根据由易到难、层层递进的原则，设计开展体现关联性、实践性、综合性特点的学习理解、应用实践、迁移创新等学习活动。活动目的明确、可操作，符合学生的年龄特征和认知水平，将语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断、学习策略运用等有机整合，帮助学生有效达成学习目标。
建议家长首先培养孩子的学习兴趣，让他对所学的知识能够有正确的认识，并且能够懂得学习对他的意义，只有真正地懂得了做事和学习的目的之后，才能够激发他主动的意识。
一说起读书的目的，许多人的第一反应就是——学习新的信息和知识。这当然是读书的首要目的，但这里有一个关键词——学习。
语作为中国人与外国人交际的工具，因此每个人都想学会、学好。一般都是采取背诵、练习、交流等方。根据学习语的不同目的和要求，学习方有别。就目前中国内比较流行的学和自己学习语的方，特总结学，以飨读者。
·案例学习，落笔为定：学习案例的目的不仅是学习背后的逻辑与技巧，而是真正内化为自己的设计能力，课程再好，案例再精，也要每一位将课上所学的要点，以图纸的形式落笔为定。
