由此可见，正确的家庭教育可以导引出孩子正确的观，错误的家庭教育则会让孩子在未来的社会环境中无所适从，甚至做出害人害己的行为。家庭教育对孩子一生的成长乃至将来的成就都至关重要，家长们应更多关于家庭教育的知识和改善家庭教育的方法。以法律的形式明确了未成年人的父母或者其他监护人学家庭教育知识的必要性，确立了家庭教育指导的法律地位。也表明重视和发展家庭教育，提高家庭教育指导水平是社会发展中的大势所趋。帮助孩子养成学习习惯进入初中后，学习难度会增加，学习科目也非常多。孩子有可能适应不了初中的学习节凑，家长需要陪伴孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯和学习方式。和孩子一起复习工作，养成预习、复盘的习惯。并且正视每一次的考试成绩，把考试看作认识自身不足的机会而非检测结果的考试。
讲求质量，永远是最快的办。2022年之初，站在中国家庭教育的新起点，家庭教育指导者培训当非常审慎、相当严格，更要强化责任与担当，以贤者为镜，以仁者为师，以高标准要求，才经得起百年之后子孙的审视。
“双减”之后，家长们普遍担忧孩子会产生放松学习、沉溺游戏、厌学逃学等一系列的不良行为问题。9月17日下午，江阳区妇联在泸州市妇女儿童服务中心举办了一场“双减策下家长应如何规划孩子的未来”讲座，吸引了江阳区党系统50余名家长参加。
兰州安古区青少年厌学纠正课程但有时候孩子之间的矛盾太大，他们这个年龄无处理时，家长应及时出面，听听孩子怎么说，然后再向了解事情家长要以身作则，日处事温和，不急不躁孩子胆小，锻炼的机会必然少*些，而能力的发展是需要锻炼的
我之前是做少儿语培训的，因为今年“双减”策的影响，公司停业了，想着转行。现在在一家教育咨询类公司任职，工作中要接触很多孩子和家长，觉得学家庭教育指导师对自己的专业知识也是一种提升和帮助，也可以更好的了解家长和孩子中出现的问题，就考了家庭教育指导师。后来在学习的过程中也证实了这点，确实我的思维模式也有改变。以前，对于学生不爱学习，叛逆等等这些问题，总觉得问题在孩子，学习之后，我看问题会往深层次去想，问题的本质是什么？孩子为什么要这么做？我发现，家庭环境无疑是最大的问题。
第三章《国家支持》。实现家庭教育服务有效供给，是当前家庭教育工作中迫切需要通过立加以规范和保障的。《促进》规定了国家支持家庭教育的举措和家庭教育工作机制。
