驻马店驿城孩子叛逆的培训学校

一般来说:孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多,注意力无法集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,随之就产生了厌学情绪;当然也许我们看到孩子厌学的原因可能是由于孩子身体不好、生病了最后导致不去学校;有的是因为孩子与同学、或是老师发生矛盾了,然后不去学校,有的是因为遇到刺激或是挫折了最终不去上学;有的是因为孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等,看上去好像真的是这些原因,其实不是的,因为那个时候孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。不少家长看到这种场景，往往很愿意为孩子约课买单，不过也有家长对此有自己的顾虑。一位家长就曾边听课边悄声问记者：“等着孩子上学了，小学上课不是这种形式，孩子还能适应吗？”

另一方面,我也对这位家长的孩子进行了心理辅导,让孩子将心中的郁闷、愤怒都发泄出来,让孩子相信自己的学习能力并获得对学习的兴趣。当然,让一个已经对学习感到厌恶甚至愤恨,且怀疑自己能力的孩子重新爱上学习、重拾信心,是件非常困难的事。幸运的是,在大家的努力下,差不多用了年的时间,这个孩子终于完全跟上了学校的学习进度,成为爱学习的孩子。孩子和家长的关系也得到了明显改善。我总结了一下经验,在这一年里,我们的主要工作就是完善这位家长的教育方式、修复孩子受伤的心灵

因为，爸妈都忙着工作，他的生活起居便由奶奶照顾，家庭作业不得不交由晚辅机构。原来负责他学习的老师表示，孩子学习滞后于同龄孩子，她教习了一段时间，还是跟不上进度。一个班要辅导的孩子太多，小萝卜头的学习比较难兼顾到位。因此，刚去到辅导班，在大多数孩子都能自主独立完成作业的情况下，小萝卜头便成了我的重点辅导关注对象。

以健美操“踏板操组合动作”课堂教学为例，学习内容是四个八拍的踏板操动作组合，有一定的难度。因此，在设计时要将主教材贯穿整节课始终，在不同的阶段，给同一个组合动作配以不同的背景音乐，目的是使学生在掌握技能的同时提升对环境变化的感知能力。

“伪勤奋”其实是一种效率极低的学习状态，有时候孩子虽然学习时间长，但往往不能得到相应的回报。原因是这些“伪勤奋”的学生在学习上缺乏目的性。他们虽然牺牲了睡眠时间，打疲劳战，但是白天在课堂上却昏昏欲睡；他们虽然上课期间忙忙碌碌记笔记，但是却没有专心听老师讲课；他们虽然整理出了厚厚的错题本，却根本没有对此举一反三。这些本末倒置的学习方，最终导致孩子学习耗时多，收效少。

如果您的孩子不爱读书，从今天开始用这100种方尝试一遍吧，总有一种方式能帮助您转引导孩子爱上阅读！赶紧收藏吧！