实践证明，借助“蓝墨云班课”平台对中职生学习成绩采用“过程管理+量化评价”的管理模式，学生能及时了解自己的不足，及时查缺补漏。“过程管理+量化评价”的成绩管理模式不仅监控了学生对知识的掌握情况，而且监管了学生的学习态度、学习习惯等，教师能更加真实、全面地掌握学生对各类资源的学习进度及不同活动的参与情况，进而给予激励与预警，帮助中职生改正学习惰性，养成良好的学习习惯，在学生间形成一种你追我赶的竞争氛围，让学生体验到学习的乐趣。儿童的听觉知觉能力落后，会造成读而不闻，读而不懂的现象，书面或口头语言能力落后于同龄儿童，导致学习字词时产生记忆困难，记不住字。
这个要求也不难达到，就是需要孩子有了入学能力之后，家长去学校申请，然后学校与当地的相关部门沟通协商，协商统一之后统一的话，那么孩子就可以跟着其他小朋友生一起上学。虽说让孩子提早上学是每一位家长内心的好心之举，但并非说让孩子早上学就是有益的。
我们往往只是把孩子当孩子，把学习当学习。假如换个角度，把孩子当大人，把学校当成一家公司，把上学当成上班，你恐怕才能体会到孩子们正在经历什么。
大部分母亲都非常疼爱自己的孩子，她们想把世上最好的一切都给孩子。但每个人对于“好”的定义不一样，有些家长认为上学才是孩子唯一的出路，但有些孩子天生不爱学习，跟家长就产生了矛盾和分歧。如果这些分歧得不到正确的解决，就可能会酿成悲剧。
肖信斌说，为孩子扣好人生第一颗扣子的人是家长，而不是老师，家长一定要记住，身教远远胜过言传，小孩上学，我们也在“上学”。
学习苦吗？不得不说，现在的孩子学习确实很辛苦，但是父母也要尽量让孩子看到学习快乐的一面，这样孩子才会爱上学习。
