党员干部学习马克思主义中国化的最新成果，学习经济社会发展的相关知识，其主要目的就在于把学习的体会和成果转化为推动经济社会高质量发展的能力与本领。这种读书学习，不是为了装门面、图热闹，而是着眼于现实的转化与应用，着眼于实际问题的推动与解决。学和用是紧密联系在一起的，学是基础，用是目的，用也是学习的过程。学习是为了将学到的知识观点转化为解决问题的思路和方法，更好地改进工作。如果不善于应用所学的知识，无论读过多少书、学习多刻苦，也难以转化为解决实际问题的能力，最终也不可能获得实际的益处。前面提到了团队学习与个人学习的区别主要在于两者的目的不同，有的主管会认为，如果个人学习把重心放在业务上，是否就可以免去团队学习的烦琐呢?
家长们应该掌握孩子0—18岁成长过程中的每个关键点，多个敏感期，从心理营养到认知发展到惯养成到青春期应对策略到成长成才；了解孩子教育孩子，是每个家庭教育指导师更是重新认识自己、接纳自己的一次仅有的心灵成长之旅，用别人需要的方式成就你的教育梦，成为真正的人生赢家。家庭教育指导师专门针对家庭教育中的个性问题、个体咨询、个案分析、家庭疗愈、问题咨询等设定的职业技能高等级培训课程。
当然，在家庭教育方面立，也并非否定了学校和社会的责任。俗话说，家庭生活是最好的家庭教育场所，为孩子树德父母也应该义不容辞。这些年，有些媒体曝出，孩子殴打或者辱骂父母，孩子变得“自私自利”等现象，这实际上也是家庭教育“不成功”。因此，家庭教育可以看作孩子接受教育的“开端”，培养好的习惯和思想有助于孩子未来的成长。
郭林茂介绍说，新明确，父母或者其他监护人的责任包括：遵循未成年人成长规律，树立正确的家庭教育理念;应当与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动;父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行;依委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任等。
学校教育是家庭教育的补充，家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。每个家庭都是一个独立的教育场所，每个家庭都应该有自己清晰的家庭教育规划。愿我们能够产生家校共育的“磁场效应”，让所有参与者产生精神共振。
10、与其期待社会的教育变革，不如从家庭教育做起。孩子的未来掌握在父母手中。11、比起发脾气还具杀伤力的，是家长的冷暴力。
