想想平时孩子犯错时我们的表现，你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况，你就不要上学了”，“下次你再不听话，看我不打断你的狗腿”……关键是，下次这样的情况还会反复出现，你不让孩子上学了吗？你打断了他的腿了吗？你是不是也束手无策了呢？也有相关数据统计显示，喜欢疯跑大闹的孩子，以及上学期间坚持运动的孩子，往往学习成绩会优于长期不运动的孩子。
当我们看到绝大多数孩子能够适应不写书面作业的新规时，却有一部分孩子在新规面前早早就产生厌学现象，而厌学的产生有一个最重要的原因就是书写能力没有被重视培养，而这种现象最容易被老师和家长所忽视。
无论什么原因导致孩子写作业磨蹭拖拉散漫，家长一定不能又吼又叫地对待孩子。这样虽然会短时间内改善孩子写作业的不良行为，但是其代价却是不断增加孩子的厌学情绪，从长远来看，肯定会适得其反。如果家长无拥有温和坚定的态度，那就不要紧盯着孩子写作业，有时候让孩子体验其错误造成的自然后果，对孩子来说也是一种成长！
张婕建议，在开学之际，家长要特别关注孩子身心的细小变化，比如情绪方面的波动、身体方面的不适。一旦发现孩子确实出现了“开学综合征”，家长也不要过分焦虑，应仔细分析孩子身体或者情绪产生问题的原因在哪里，在理解孩子的基础上，进行积极正面引导。对于厌学情绪严重的学生，家长应及时带孩子到医院进行心理咨询。（完）
面对初中生厌学现象，摇头叹息无济于事，一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出来。家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。
朋友的孩子，才上一年级就不想上学了，后来她妈妈把她转到私立小学去了，厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学，或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。我觉得，这实际上还是家庭的原因。
