蚌埠蚌山网瘾少年教育学校
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菜单式课程能为家长个性定制,各取所需。很多问题是阶段性的,伴随孩子的成长节律,有条件的学校应建设校本化的家庭教育课程体系,贯穿整个学段,力求科学性、完整性。疫情这两年,山南海北的线下教育论坛少了,这是好事儿。疫情前那些年,眼见某些明星校长穿梭参加各地论坛,如若空中飞人。我就好奇:谁在管理学校?那些在论坛上分享的精彩教育理念又如何实施?有家长被明星教育者的演讲圈粉,毅然把孩子从公立学校转到大咖所在的创新学校,拜大咖为导师。
第一:老师喜欢尊重老师,彬彬有礼,对重视孩子学业的家长,因为父母不重视孩子的学习,所以老师从孩子那里知道,孩子的学习态度和学习习惯等,大多是在家庭教育中掌握的,所以,从孩子的学习态度、习惯、和同学的交往等方面来看,老师也知道父母是否真正重视孩子的学习,父母的电话是否多是要重视的。
1.我就讲这些,再次感谢大家多学校对老师的支持,再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长,让我们的孩子们成才,成为一个好人,一个有用的人!
2.可以说,每个孩子都是家庭教育的成果,孩子的言行举止都受到家庭教育的影响,如果家庭教育出了问题,那么对孩子的伤害很大。
3.在家庭教育中,各位家长要尝试以“做题思路”为载体,以“积累思路、明确思路、总结思路”为目的,循循善诱,优化孩子的学习习惯和学习理念。正所谓:做一百道题,不如掌握一种做题思路。(关于“做题思路”、以及两条“维度线”的话题,我会在专栏后续章节中具体说明。)
4.孩子不爱学习已经成为不多数家庭的父母头疼的问题,没有天生就爱学习的孩子,正确的家庭教育则可以帮助小朋友爱上学习。所以我们首先要了解孩子不爱学习的根本原因。
5.新学期来了。经过两年的学习,我们班的孩子们提高了他们的能力和身体素质。全班孩子都愿意上幼儿园,适应集体生活,热爱学习,热爱集体,团结友爱。大部分孩子都能在老师的提醒下遵守课堂上的常规,与孩子相处融洽。孩子有较好的生活习惯和初级自理能力。
大学生活,大多数人一生也只有一次,但一次性的学习时代早已结束,我们不可能抱残守缺地过上一辈子。在漫长的一生中,需要不断地通过学习、实践获得新知,来跟上时代的步伐。而这本书的目的不是授人以鱼,而是授人以渔。告诉读者到底该如何学会学习,如何学会独立思考问题,并通过自身的创造力来解决问题。
书中还有“科普驿站”版块,能让孩子学到最前沿的科学知识,激发他们的想象力,使他们爱上阅读、爱上科学、爱上幻想。
知乎上有个问题,叫做如何高效学习,里面有一个回答我觉得很符合我自己的观点,就是建立起自己的知识体系,建立知识体系的目的在于:
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