无锡惠山青少年封闭式培训学校怎么办

让孩子在心理上提前做好准备。孩子对爸爸妈妈会产生很强烈的依恋感，要让他们一下子离开熟悉的人，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑症，从而引发不安全感。爸爸妈妈可以在正式上学之前带着孩子到幼儿园转一转，熟悉一下新的环境。相比于比较主观的习惯，另一个更为客观的东西也会影响到孩子的学习，那就是孩子的作息时间，在假期里，孩子很可能赖床，家长同样也会因为心疼孩子不会要求孩子早起早睡，所以晚上玩到十一、二点甚至过半夜，然后第2天早上九、十点钟再起床，就成了很多孩子在假期的正常作息，但这种作息无疑是与正常的上学相违背的。

现实生活中，会有少数部分人将孩子的启蒙教育寄希望于幼稚园。他们认为孩子需要一个健康、快乐的童年，上幼稚园之前可以好好玩，到了幼稚园孩子在老师的带领下能够好好学习。他们认为幼稚园的老师是专业的，他们能多方面、多维度促进孩子的智力开发、习惯养成、兴趣培养、性格塑造等。

特别要注意，微习惯是手段，不是目的，定了微习惯后，必须建立一个优化机制，让孩子在形成了第一阶段的微习惯后，再进行下一个的微习惯，一步步达到总的目标，就如骑自行车上陡坡，如今将大大的一个陡坡分成若干个小小的小陡坡，目的还是要到达那个大陡坡。

孩子的习惯规划：不要强制性去让孩子去做某一件事情，养成一个好的习惯要多用于引导性教育，告诉孩子她这样做的同时要告诉他会干嘛有什么好处，孩子天性爱玩，更多的是要互动沟通。

自己的事情让孩子自己做。父母不应把孩子的事情都包下来，而应该指导和督促孩子以自己的劳动来解决，让孩子每天洗袜子、洗手帕的习惯。替换下来的衣裤，除大件难洗的、质料高档的外，一般也应由孩子自己动手洗。

各中小学校要落实“双减”策，为学生适当布置假期作业，作业总量可按照小学4周、中学6周，每周5天，每天2小时进行统一布置，各学校保障同年级同作业。作业内容除知识复习外，还要包括经典阅读、美育学习、体育锻炼，以及适合学生年龄的劳动作业，鼓励学校为学生布置社会实践作业。学生在符合疫情防控的条件下，倡导“河南人游河南”，开展“行走河南·读懂中国”暑假研学游。各中小学校和幼儿园在放假前组织一次家长会，指导家长科学安排学生假期，督促学生养成良好习惯。