九江永修什么样孩子适合特训学校

第三是找对阅读方向：在阅读过程中要多关注孩子的阅读兴趣和风格（听觉学习者、视觉学习者、动觉学习者、冥想学习者），然后从孩子有兴趣的读物入手，从而引导他独立阅读！总之，阅读不仅仅能增加孩子的知识面，拓宽思维，还能在这个过程中锻炼并提升孩子的专注力。阅读有方法，坚持才有效！坚持的阅读能够让孩子的一生受益匪浅！根儿妈妈：经过这次暑期班的锻炼和学习孩子确实有了很大的改变，虽然我们今年还不上小学，但有了这次的学习经历对孩子后面的幼小衔接一定会有很大的帮助，孩子在安坐、书写、表达上都有了很大的进步，真心感谢各位老师的耐心知道与付出。

回答2（如果学员进步真的不明显，但是很有兴趣）：我们常常说按规律办事，学习也是一样，也有它的一个规律，其实，我们所有老师的心愿跟您一样，都希望孩子能够进步、提高。不过，与此同时，我们还要尊重学习规律。有一句话说得好：兴趣是最好的老师，孩子愿意去学、喜欢去学，就是迈向进步和成功的第一步；还有一句话：连续性学习比间歇性学习效率高、效果好。所以，您的孩子现在状态这么好，要一直学习下去，才会取得更大的进步！如果停下来，岂不是太可惜了吗？

如果你怎么都找不到孩子持续爱上学习的方，加入外部激励制度，也还是找不到的。能找到的，只是你感觉孩子开始配合了而已。

现在的老师难做，家长也难做，孩子更难做。但是无论如何，家长还是应该一切从孩子出发，和学校积极配合，为孩子营造良好的学习环境。

和各科老师配合，齐抓共管，多关心，多指导，多鼓励，激发他们的学习兴趣，让他们体会到主动参与学习的乐趣。班上每个学生，老师会像爱护自己孩子一样爱护他们，把本来学习成绩不好的学生，通过努力取得优秀的成绩，是一件很开心幸福的事。

学校提倡鼓励式教育，老师会寻找最佳的方，帮助学生发现自己的优点，让每个孩子都相信自己最棒的，热爱学习，主动学习，自主学习。