很多时候我们太看重学习，以至于忽视了休息的重要性。其实，休息是学习很重要的一部分（你没有看错哦），白天长时间的学习，已经很累了，为什么不在晚上把自己放空，尽情地和室友谈天说地呢？一是学习不够深入。总认为自己知道理论学习的重要性，平时在学习上抓得也比较紧，但通过这次学习才知道自己实际上还存在不小的差距。比如：政治理论学习欠高度、欠深度，对马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系的学习，只满足于知道、了解，学习缺乏思考，没有深刻领会精髓，深层次思考怎么活用、怎么指导实践较少，在学懂弄通做实上还有差距。此外还存在实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，自身的知识结构缺乏系统性和全面性。
30、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
家庭教育是一个世界性的课题，有80%的家庭存在着不同程度的亲子情感与行为的困惑问题，严重影响着孩子成长、家庭幸福与社会稳定。在，每300人就有1名家庭教育指导专家，而中国近7万人才有1名家庭教育指导专家，难以满足巨大且迫切的市场需求。《家庭教育促进》明确规定：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
孙云晓说，此次家庭教育立最后定名为《家庭教育促进》，体现了对父母作为家庭教育主体责任人的尊重。“《促进》对家庭教育的内容、方、原则等都有全新的界定，在履行主体责任的过程中，父母的教育素养是否得到提升成为关键因素。”
《中华人民共和国家庭教育促进》中明确，未成年人的父母或者其他监护人负责家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。家庭教育关系到未成年人的健康成长，家长应该认真学习家庭教育促进，在律的引导下当一名合格的家长，科学引导教育孩子。
今天的心理讲堂让我深受启发。一直以来我们对孩子的行为教育都是“指挥式”的，没有充分了解孩子的主观意愿和行为背后的深层次原因，通过这次的心理讲堂，我发现孩子的行为与平时的家庭教育有很深的联系，同时也给我们家长敲响了警钟。下一步我们会根据心理老师的建议，从解读孩子行为背后的“密码”、了解孩子的个性、了解孩子的心理年龄、使用正确的方式方等方面着手，重新建立起新的家庭教育观念和体系，也希望家校配合，让孩子更加健康快乐地成长。
