后来我们就明白了，孩子愿不愿意来主要不是学校的问题，而是家长的问题。家里要求严格，孩子就“自觉”地来上学；家里太松散，父母心志不坚定，孩子就不愿来。孩子害怕上学的原因多种多样，有的是因为学习成绩不好，经常受到歧视；有的是因为和同学关系紧张；有的则是害怕考试等等。因为有了这样或者那样的心理包袱，他们经常寻找不上学的理由，比如撒谎说肚子疼；或者说自己生病了，故意请假外出。当这种情绪膨胀到极点的时候，他们干脆不计较任何后果，只是一味地逃课。怎么样才能纠正孩子厌学、逃学的坏习惯呢？教育专家经过长期的探索，总结出这样的做法：
好的家庭教育是家长们到处寻找的，其实陪孩子一起成长的就是最好的家庭教育！这样家庭的孩子幸福感强，各方面家长可以言传身教，这就是最好的家庭教育！
1.为什么中国百分之八十的。家庭教育出的孩子成为比父母那一辈更穷。更难的呢？只有。不到20%人成为人中龙凤，成为优秀的天才。
2.职业介绍家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
3.首先，陈园长通过校园广播，向各班家长介绍了幼儿园的总体情况，以及安全工作与要求。特别强调各位家长一定要尽到教育监管职责，杜绝溺水、交通等安全事故的发生，确保孩子们的安全，同时要求家长们要做好榜样，加强家庭教育，陪伴孩子开展读书活动，给孩子一个平安、充实、有意义的假期。
4.集爱从孩子出发，始终专注于家庭教育的研究，并建立专业团队，搭建优质家庭教育课程体系，团队成员由《家庭教育指导师培训教材》主编曹萍老师领衔，由来自众多高校的心理学专家及拥有资深家庭治疗师经验、资深儿童早教经验的家庭教育专家共同组成，为家庭教育指导课程内容严把质量关，保障课程内容的专业和权威。
5.虽然我们家庭教育中比较少涉及具体的知识的教授，但是孩子的记忆力、注意力、专注力、抗压能力、抗挫能力、情商等等，还有行为习惯，以及性格的养成，绝大多数是在家庭教育中完成的。这些才是决定他以后成绩好不好的关键因素，甚至是影响他未来人生发展的关键因素。
在家庭教育中，父母的教育观点和教育方式，往往是影响孩子性格成长的重要因素。只有家庭教育得当，孩子形成良好的个性品格，才会让孩子受益一生。
“家庭教育的最高境界是不教之教。父母的一言一行，都是孩子的教科书；父母的精神高度，就是孩子成长的天花板。每个家庭都有一种教育在展开。家庭的幸福与否，在很大程度上取决于家庭教育的优劣。”
家长学习的主要内容包括：儿童营养学、教育学、心理学过等方面的知识，帮助引导家长树立正确的教育观念，推广科学的家庭教育方，倡导明责任、乐学习、会倾听、常陪伴的好家长理念，着力培养孩子的好思想、好品行、好习惯，推进家长和孩子的共同成长。
