濮阳南乐全封闭式问题孩子教育机构
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十月的天气就像孩子的心情一样说变就变!妈妈们在送孩子上学的时候,记得给孩子多穿点,防止受凉感冒了,孩子自己也要多锻炼身体,提高身体素质!相信没几个孩子愿意学习,如何让孩子喜欢学习的这个问题,是困扰家长多年的顽疾。小学生年纪尚小,小小的脑袋里脑回路清奇,突然不想上学的时候,他们脑袋里就会萌生各种各样有趣的想法。
建议家长们在孩子入学前,和他们有一次正式的谈话,让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学,要以“我要上学了”为荣,从而让孩子产生对学校的向往,进而培养孩子对学习的浓厚兴趣,使孩子满怀期待和兴奋。
1.首先,这是孩子和家长普遍都会面临的问题。如果有些孩子出现焦虑担心情绪,家长及时给予安慰和陪伴,一般性情绪反应都能有效缓解,也很快能适应新状态。
2.反思下去,小云还可能有更多的发现:每当孩子不听从她的指令,她的焦虑感烦躁感就会冒出来,孩子也会因为她焦虑时的语音语调而变得焦虑不安。孩子的这种焦虑也让小云觉得似曾相识,因为那也是她小时候面对父母的烦躁时的样子。当年小云的父母未曾好好容纳过她的焦虑,让她到现在都不太能够耐受她自己的负面情绪,也就更难以腾挪出心理空间来容纳女儿的焦虑。这种多重焦虑的交互作用最终让小云放大了对孩子的反应……
3.面对孩子对开学的排斥和焦虑,家长要接纳并且理解,因为这都是正常的情绪,并不说明孩子不爱学习、讨厌学校。越是在这个时候,孩子越需要家长的正确引导和关怀。
4.还有的家长有些焦虑,家长张女士说,以前自己每天亲自“督战”孩子写作业,现在每天看不到孩子写作业,自己就很焦虑孩子的学习消化情况到底如何?
5.到五月份的时候,孩子彻底起不来了,长期熬夜下去,根本就没办起来,就不再上学了,请假在家天天躺着玩手机,给孩子买的他最喜欢的那套课外书也不看了,手机最有吸引。就这样,孩子五月六月七月八月这四个月都没有上学,在家里面彻底玩手机了。
有的孩子发展为冷血的反社会型人格,有的孩子会变得焦虑退缩但能正常地生活,而有的孩子能够分清那是父母的问题、不是我的错,他的焦虑和抑郁感更少,人格更强大。
“双减”策之下,孩子课业负担少了,自由时间随之增加,不少家长拍手之余心中却隐隐滋生着一份焦虑:“没有培训班,孩子成绩跟不上怎么办?”、“没有考核和作业,该怎么检测孩子掌握情况?”、“作为家长,我们又能做些什么呢?”......为了帮助家长们了解“双减”的意义,克服养育焦虑,提高对孩子的教育指导能力,杨雄教授从社会、学校、家庭等维度展开讲解,帮助家长正确认识“双减”,并科学、有效地开展家庭教育。
孩子的成长,离不开父母的教导,家庭的熏陶。“双减策”落地后,在减轻学生负担的同时,也减轻了家庭的经济负担,但是家长们似乎有些焦虑,正规补习班取消了,孩子的学习会不会越来越跟不上?家里没有资源,没能力请名师进行“一对一”辅导,以后孩子能上名校吗?在如此焦虑下,你若进一步思考,则会发现——我们正在回归真正的生活。
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