教育叛逆孩子的学校哪个好有方法吗

家长对此也很清楚。在问卷“孩子沉迷游戏的主要原因”一题中,的家长选择了家长疏于管理,位列第二的原因才是游戏本身比较容易沉迷,占比,第三大原因为同伴或大人的负面影响,占比。青春期的学生难免自我意识高涨，出现不同的心理状况，从而产生不一样的问题，其中就包括——厌学。作为家长，要善于观察孩子青春期的变化，并作出引导和帮助解决。那么该如何分析孩子是否出现厌学状态呢？

孩子长大了，父母会发现能和孩子沟通的机会越来越少了。不少家庭等孩子到了青春期，才发现沟通的大门早已关闭许久，哪怕遇到再大的苦难，也可能不愿向父母开口。

也许这位家长还是不愿相信，老师口中那个孤僻不合群的“闷葫芦”，就是平时在家侃侃而谈，经常对自己发号施令的那个孩子。

于是他说着，我和老公听着，一直回应着他，既同理他的感受，外面确实没有在家各方面便利，但你的适应性独立性真的都很强，你做的已经很好了。我们知道他只是在表达自己的不良情绪，他只是说说而已，因为这是一个有底线有原则的孩子，他怎样嘟囔也不会影响他正常上学。

我接下来的话，就比较沉重了。有些程度重的孩子，真的就无上学。甚至个别程度极重的孩子，终身都无生活自理。这个是非常现实的问题。

有效的人际沟通始于倾听。认真倾听孩子不愿意上学的原因，倾听他们对疫情的理解和对去上学这件事的认识，让孩子通过倾诉释放自己的焦虑和恐惧。待情绪平和之后，孩子才有可能对去学校上学这件事情进行客观、理性的思考。同时，在倾听中沟通，给予关心和爱护。放下我们的架子，认真倾听孩子的苦衷、困惑、烦恼,是对孩子的尊重，让孩子感受到被重视、被关爱，增强孩子去上学的信心和心理力量。