大一大二时，我的学习和学生工作一直五五开，在专业里排名较前，便自以为很好，能在保研线内，也就没有太过关注于学科比赛相关的内容。很多时间都放在了学生工作上。当然，我也十分感激学生工作，让我收获颇多，也成长许多。只是，我似乎不应把它放在与学习同等重要的位置，我的主次，没有分清。其实，我遗憾不能早点推行单元式的教导华文方案。我从20世纪50年代到90年代对孩子学习语文的能力都不理解，直到90年代末才明白，现在更清楚了，可是太迟了。如果我早一点明白，新加坡不会有这么多孩子受苦，他们的父母也不会受苦。我们现在以单元式教华文是正确的，这样做，可以在不影响学生其他科目表现的情况下，为语言学习能力不同和家庭背景不同的学生，定下适当的学习水平和教导方式。孩子可以按自己的进度来学习，他们不会厌恶华文，不会拒绝学习华文。一部分讲华语的人会坚持华人有能力也应该以传统的方式学习华文，我不同意这样的看法。学习语文同个人的态度和身处的环境有关，同种族无关。
现在的小孩子正好是贪玩的时候，你可以换一种方来教导一下他的，用引导的方式来跟他们交流，让他们明白学习的重要性，不要上来就用特别严厉的态度来对待这件事！
1.暑期已然开始，每位家长，甚至每位学生都知道暑期学习的重要性，也都知道需要通过暑期来突破自己，都知道必须加强复习巩固，必须查漏补缺，必须恶补短板，但是，往往孩子要么没有信心，要么没有毅力，要么吃不下暑期学习之苦，要么难以全身心投入到学习之中去。
2.一所学校的学习环境，管理方式，教师团队等等都会给学生带来很大的影响，而学生也是在一个公共的场所学习，如果身边的学生都在学习，即使不学习的学生也会产生学习的想，但是学生处在一个其他同学都在玩手机的情况下，就算他再喜欢学习，也会受到其他学生的影响玩手机，这就是学习环境的重要性。
3.这个大的时代发展背景决定了编程对于未来科技发展的重要性，所以很多发达国家将编程纳入了中小学的学习体系：目前，全球已经有24个国家将编程纳入基础教育学科，投资40亿美元推广编程课程，67.5%的中小学生都接受编程教育；国编程纳入5-16岁中小学必修科目，5岁起学习Scratch；新加坡，中小学考试科目中已加入编程。由于信息科技、互联网的发达，以及人工智能、大数据、物联网逐渐成为接下来产业变革的核心技术，发达国家都意识到了从青少儿阶段培养编程人才的重要性，我国也为了推动编程教育推出了一些策。
4.我初中三年也没为了学习废寝忘食过，上课把该听的东西听懂了，下课作业随便写写，有时候偷懒不写，中考的时候语不好，没考上最好的高中，考上的第二好的高中。刚开始在普通班，没人学习，期末的时候熬了几回夜，分班考试考到了实验班，我记得最清楚高二的时候有一次我期中考试考了班级26名，路过普通班看见了他们的成绩单，第一名还没我的分数高，明白环境对一个人的重要性了吧？
5.为充分利用好两本制度摘要，使员工深刻认识到制度的重要性，同时帮助员工正确理解制度，演示实践应用，华中公司先后利用各部室、各项目“每周学习一小时”的横向到边，各职能部室的宣贯纵向到底，小单位、整序列、全系统的进行制度学习和宣贯。
虽然我们已经了解了什么是临界知识，但是这还是不够的，我们还需要知道学习临界知识有什么样的好处，让自己深刻认识到学习临界知识的重要性。
与同学、老师的沟通交流，参加课外的活动，这样的学习组合，给自己看待世界提供了新的视野，让自己能够站在一个更为宏观的角度，对于自己来说，这些课堂外知识的重要性甚至超过了课堂上的知识。
明确新时代教师的发展方向和要求，田老师认真掌握家校沟通对孩子成长的重要性，根据孩子的课堂表现、课堂感受与家长交流分享，通过家校配合的方式了解孩子学情，更好帮助孩子提高学习的质量。
