嘉兴秀洲孩子网瘾戒掉军事化管理学校
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报课程的目的不仅仅是坐在课堂或者电脑面前上课,而重心是鉴于自己有超强学习认知的前提下,听解心中的疑惑,重点是有老师可以直接解答你存续的问题。一旦得知孩子的考试成绩不及格,很多家长会压抑不住心中的怒火,把孩子痛骂一顿,甚至狠揍一顿。他们这样做的目的是想让孩子长教训,彻底改变之前的学习态度和方法。但是,结果却往往事与愿违。有些孩子还是我行我素,根本不把学习当回事,甚至更加讨厌学习;有些孩子则在家长面前假装认真学习,背地里偷偷做其他跟学习无关的事情。所以,家长不能用简单粗暴的方法对待孩子考不及格的问题,这样做除了可以达到让家长泄愤的目的以外,不能对孩子产生任何积极的影响。
首先:父母对子女学习状态的估计要客观,期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因,是否是因为父母期望过高,脱离子女实际、超越子女水平的家长期望,孩子在超负荷的运转中,就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨,容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。
1.其实,杨阿姨的儿子到底因为什么而厌学,具体原因还不知道。通常厌学的原因有在学校的人际关系差,被同学嘲笑冷落,或者是平时父母一味地要求学习,经常责备孩子学习不好,还有就是孩子刚上初中,可能还没有从小学的学习氛围上转换过来等等都有可能造成厌学。
2.学生学习主要在学校完成,那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素。学校的设施、规定是否人性化,老师的人格、教学是否有魅力,师生关系是否融洽,同学关系是否和谐,等等,都会影响到孩子学习的动机,导致厌学。特别是隐匿在课堂教学中原因,是各位教师更应该密切关注的,因为这牵扯到自己的教育教学能力提高。
3.一,孩子的生理原因。孩子生病、女孩的例假等都可能成为厌学的原因,但这不是表现为对整个上学过程的厌倦,大多是暂时的或者是周期性的,只要稍加关怀、体贴、指导,厌学情绪就会减轻或消失。
4.其次,面对厌学的孩子,家长特别需要加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素,如果父母身上存在同样的消极因素,甚至本身就是孩子厌学的原因,那么家长不仅无正确认知孩子存在的客观障碍,反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态阳光、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧,孩子才能无畏学校生活的苦难,乐观积极面对,父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。
5.学习对于孩子来说,其实就是升级打怪的过程,有的孩子装备好,技巧多;有的孩子就比较难,一路跌跌撞撞学过来。为什么小学三四年级是孩子容易出现厌学的时间段,原因就是这个时候对于孩子的学习有了技能的要求。技能的组合和长期的坚持,就形成了良好的学习习惯。比如,预习、记笔记、复习、分析试卷等。
家长一定要努力改善亲子关系,多和孩子沟通,了解孩子的想,弄清厌学的原因,才能对症下药。同时父母要加强学习,提升自我修养,通过掌握更多的教育心理学知识找到解决孩子厌学的有效方。身教重于言教,父母认真学习会更好的激励孩子摆脱厌学情绪。
青春期的孩子往往都是比较叛逆的,他们想要实现自我的价值,他们渴望追求自我,希望挣脱父母的管束,希望得到自由。这个时候的孩子也是非常脆弱的,他们希望得到父母的关爱。不要再一味采用说教的方式,应该学会正确和孩子沟通。找到孩子厌学的根本原因,再对症下药。
这是由于教育因素的原因,三年级后的学业会有一个比较大层次的提升,上升到思考性问题更多一些,且内容也丰富很多。这就会导致一部分孩子没有把思维转变过来,课程就会不容易跟上,导致成绩的落差。随着年级的增高,课程的容量会逐渐加大,课堂的问题难题也愈加增多,孩子的思维组织如果在这个时候出现断层,就很容易出现厌学,自暴自弃的现象。
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