常州新北叛逆青少年行为矫正学校

老师是学生人生的引路人，师者的一言一行都影响着学生的未来。黄老师时刻将学习作为自己的伴侣，研读教育教学理论，不断为自己注入新鲜血液，很多人认为只有学生才学习，老师是不需要学习的。但黄老师用实际行动证明了学习的重要性，只有学习才可以补齐自己的短板，跟上时代的脚步，一直前行一直进步。我想这也是黄老师始终保持初心，保有童心，危险关头义无反顾挺身而出的原因。老师是学生人生的引路人，师者的一言一行都影响着学生的未来。黄老师时刻将学习作为自己的伴侣，研读教育教学理论，不断为自己注入新鲜血液，很多人认为只有学生才学习，老师是不需要学习的。但黄老师用实际行动证明了学习的重要性，只有学习才可以补齐自己的短板，跟上时代的脚步，一直前行一直进步。我想这也是黄老师始终保持初心，保有童心，危险关头义无反顾挺身而出的原因。

除了特殊原因外，建议家长们坚持送孩子上幼儿园，不仅可以培养孩子的坚强意志力，又能增强孩子身体的抗寒能力，提高孩子机体的免疫能力。

当帮孩子一起梳理好情绪，并能够适当调整稳定情绪后，家长还有一件重要的事情要做，就是帮孩子一起回顾事情发生的原因、讨论解决问题的方，给与孩子精神或者理论甚至行动上的支持，让孩子能够处理好这件事情。

学生厌学属于不良思想方面的内因，正在悄悄恶化和非理想化。厌学情感关系到学校的成败，走向社会也关系到家庭的幸福，离不开社会对孩子的真诚照顾，所以，一方面教师必须重视家庭教育，另一方面，家长也需要加强与孩子的沟通。任何教育都可以从孩子的背后寻求教育的真谛，理智地、分析地帮助他分析，更好的帮助他探讨孩子***困惑的问题，得到更科学和***正确的的方式解决，做到“心中有数”。轻视学习成绩更是明智的选择。

①换位思考，平等交流。在人际交往中，和谐相处的基础前提是能站在对方的角度想问题。而作为家长也需要学会换位思考，注意关注孩子的状态。遇到摩擦，不要一味地谴责孩子，可以具体和孩子聊一聊背后的原因。从原因入手创造和孩子沟通的机会，把问题从“你怎么可以这样？”变成“我想你这样做一定有你的原因？”“我们一起来看看如何做才能更好地解决问题？”把语气从质问变成商量，把沟通形式从单方面指责变成双方共同寻找解决办等。简而言之，家长需要学会控制自己的情绪，以平等的姿态交流，以孩子的视角沟通，以理解孩子的角度去看待问题。这样才可以更加有效的沟通，从而解决问题。

家长不应该因为一次考试成绩不好就严厉批评，和孩子坐在一起分析原因才是比较好的方式。哪怕是孩子自己的原因，家长也应该给他一个机会，让他认识到自己的错误并改正。