预科生王浩然说：“虽然受疫情影响，但在学院老师和学长学姐们的帮助下，很快就适应了线上上课的模式，也逐渐稳定了自己的学习节奏和学习习惯，辅导老师的授课方式和讲解过程十分细心，内容也很贴合学生的学习进度，每节课会和学生互动，虽然在学习过程中可能出现网络卡顿的问题，但上课质量还是很好。感谢学院老师对预科生们的栽培，也感谢辅导团队对我们的耐心教学，在以后的日子里，我会继续保持良好的学习状态，不辜负老师们的期望。首先，安全部负责人带领全员学习题为“遵守安全生产法、当好第一责任人”的安全月宣贯材料。随后，项目经理和项目书记结合施工现场情况和进度安排，分析新形势下本项目安全管理工作重点，健全及深入落实安全生产责任制，推进“监管分离”、做实“分级管理”，确保项目各级管理人员履行好“一岗双责”，确保“打通安全生产最后一公里”在项目落地。会议结束后，项目部给一线作业人员发放防暑降温和端午节慰问品。
阅读这套书孩子们不仅是在愉悦中获得新知，更是能通过实践，获得正向反馈，让孩子喜欢阅读、爱上学习、增强自信，为新学期蓄能！
显然，我们希望孩子能对不同知识感兴趣、爱上学习（第一类内驱），且有长远目标、不断提升自我（第二类内驱）。可培养前两类内驱力，往往需要从第三个内驱力入手。
如果您不知道这些也没有关系，俗话说：""专业的人做专业的事""，家长不妨请""专业人士""来帮忙！这里为大家推荐一本非常不错的教育指导书《陪孩子走过小学六年》，这套书能够让您了解孩子小学阶段学习的主要内容，帮助孩子养成良好的学习习惯，帮助孩子掌握正确的学习方！
主题宗旨：让孩子爱上阅读的前提是家长必须首当其冲，做孩子的榜样。只有在阅读学习中，才能了解与发现孩子的智能趋向，才能找到适合引导孩子的切实方。
要求家长更加关注孩子的学习，加强家校互动，配合学校对孩子进行教育，对孩子出现的异常情况，主动与老师进行沟通。以身作则，创建良好的家庭氛围，引导孩子向好习惯发展。
