漳州诏安少儿封闭式军事学校

微课、视频课、直播课、文字、图片、甚至音乐等各种传播的载体形式，都可以成为培训的数字化内容。这些内容除了专业领域，还可以渗透很多人文艺术，健康领域等等。极大地扩展了培训内容的丰富程度，使得培训可以从一定程度上，涵盖企业人员的方方面面。变得更具人本关怀，而不是KPI的专业学习本身。我们很难想象，如果没有数字化内容的支持，企业很难实现这种学习内容的自身提供，这再一次提到了知识管理的重要性。如何才能获得智慧、仁爱、勇敢这三种品质，首先是智慧，爱好学习就接近智慧了，在这里最关键要读懂一个“学”字，《论语》开篇就讲“学而时习之，不亦说乎”。体现了学习对成长的重要性，学不仅是由外而内的学习知识，更是由内而外的觉悟智慧。对此，老子精辟的总结道：为学日益，为道日损。由外而内学习的是知识，由内而外流淌的才是智慧。所以学习圣贤经典是为了体现圣贤背后的发心，因此，让智慧从自己的心里自然地流淌出来。

家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到***和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来30年的金职业，通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在教育咨询公司，管理咨询公司任职，正规的专业培训和***证书，还可以在妇联社区，公务员，教师等机构与职位的招聘面试中占据优势。

为了提升教师的家庭教育指导能力、加强家校合作、促进家庭教育发展，学校有必要在多个方面作出努力：一是实施教师全员培训，组织教师学习《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《家庭教育促进》，提升全体教师承担家庭教育指导任务的意识，明确班主任和科任老师对家长进行家庭教育指导的责任。其次，把家庭教育指导技能培训列入学校工作计划，全面提升教师家庭教育指导的能力水平。

“双减”策施行后，将更多的课余时间还给了孩子。作为家长，我们是卸下包袱陪孩子“躺平”，还是努力提升家庭教育品质？学校教育侧重于文化知识的传播，而孩子的人格塑造和习惯养成则源于家庭教育的浸润。

2、能更好地建立家长与老师之间的信任。我感觉第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子。于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办学理念，孩子在校的表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走冬季的寒冷，让我心中倍感温暖。

如果我们针对那些学业成绩很优秀的孩子进行家庭教育现状调查，会发现有一个共性特点，那就是这些孩子的父母都很重视家庭教育，从小便培养孩子良好的习惯与品质，会下很大的力气去培养孩子的综合学习能力。凡是不重视家庭教育的家长，基本上都把教育孩子的责任推给了学校，可是学校会管你家长该负的本职责任吗？显然做不到，甚至也不可能替你做，结果孩子在家里根本得不到综合能力的培养，焉能获得好成绩？让人遗憾的是，很多家长意识不到这点，反而责怪学校没有教好自己孩子。