漯河临颍特殊教育学校地址

如果父母只关注孩子的学习，不关注孩子的心理健康以及孩子的生活自理能力，那么即使孩子长大之后学习特别好并且拥有了好学历。他们在利用学历去寻找工作的时候，也很难在工作方面称心如意。为了让孩子有一个好的未来，多关注孩子的心理方面和生活方面，比关注孩子优秀的学习成绩要好的多。双减带给孩子们不一样的学习体验，形式上的开放性、探究性，更激发了孩子们求知的欲望。要想让孩子们真正爱上学习，就需要注重孩子们学习过程中，是否有愉悦的感受。因为，感觉好，才能学得好。

其实在新环境中孩子的分离情绪很快就会被别的事情转移，相比而言成人的焦虑情绪反而没那么好平复。孩子的情绪比成年人更加敏感，一旦感受到父母的焦虑，孩子必然也会陷入新一轮的焦虑中，从而造成一个死循环。所以，让孩子不焦虑的前提是父母要有一个温柔而强大的心。

前段时间，遇到亲戚中一个孩子逃学的事情，这个孩子本来是在县城一中上学的，却要求父母转到本镇的一所学校上学，父母还托关系才转过去。进入这个学校不久，就开始逃课，后来变成了夜不归宿，父母还联系不上。

在石景山上学，很难感受到在海淀上学的孩子的压力，听说海淀不少一年级的孩子每天的作业都要做到十点以后（只是听说，没有求证过）。不过，也能反应出来孩子学业竞争的残酷和压力。可能还没到时候，我的焦虑感还没有被激发起来，所以我们家的孩子整体还好。

孩子家庭虽然遇到了困难，但是他遇到了很多热心的人，超市老板帮忙找来了记者，诊所老板答应免费给他们爷俩供应水喝。孩子要面临着上学，他爸爸出了车祸又不能继续打工挣钱，所以一家失去了经济来源。

孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。小健是独生子女，父母又离异，因此父母总觉得亏欠孩子太多，因此父母对于小健的教养方式是溺爱、放纵、无底线满足，这也使得小健养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决的毛病。