扬州仪征问题小孩训练营

班杨诗淇家长：我们作为家长也需要学习，父母只有先成长自己，有了好的状态才能更有助于应对孩子成长中的变化，接得住孩子的情绪。在现在“双减”的同时，我也会更注重孩子的心理健康，培养孩子的自信，家庭教育不是一朝一夕，以后会尽力陪孩子一块学习成长，养成良好的生活和学习习惯。小学这个阶段是孩子第一次从无忧无虑的生活转变到有压力需要努力的生活中，这个阶段的孩子成绩好，说明孩子在生活的转变中适应的很好，并且也知道自己该干什么，这说明孩子的观念很不错，学习能力也不错。

其次是在读小学期间的这个年龄段，这个时候产生厌学情绪的孩子，很大一部分原因就可能同时来自自身、家长和学校。上到小学，学习任务开始加重空闲的娱乐时长减少，孩子们一时不能适应，在挣扎之中就会产生逆反心理，认为写作业做功课不值得，自己凭什么浪费享乐的时间。

1.心理专家认为:孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面:

2.大量事实表明：造成孩子学习成绩下降、厌学的一个重要原因，是父母在孩子遇到学习问题时缺少耐心，使孩子的自尊心受到伤害，自信心受到打击。

3.家长一旦发现孩子有厌学的预兆，应当首要分析孩子发生这种心情的原因，多与孩子沟通，了解孩子的实在主意，帮助孩子赶快回到学习的正轨上来。

4.现如今，越来越多的孩子出现厌学的状态。这其中的原因和孩子的成长环境、学习环境以及父母的教育方式是离不开的。

5.无论什么原因导致孩子写作业磨蹭拖拉散漫，家长一定不能又吼又叫地对待孩子。这样虽然会短时间内改善孩子写作业的不良行为，但是其代价却是不断增加孩子的厌学情绪，从长远来看，肯定会适得其反。如果家长无拥有温和坚定的态度，那就不要紧盯着孩子写作业，有时候让孩子体验其错误造成的自然后果，对孩子来说也是一种成长！

孩子之所以厌学，还有一个原因是因为孩子基础太差，父母一味的只关注成绩，却没有找到问题所在。基础弱影响了学习进度。

根据您的描述，孩子现在缺乏学习动力，甚至可能存在一些厌学心理。不知道她目前的情况是从什么时候开始的，有没有具体的原因。

对于一个个令家长感到棘手甚至痛苦的教育问题，比如：孩子厌学、辍学、拖延、自律性差、不独立、不自信等等问题，小渔老师总是以独特的视角刷新我们的旧有认知与传统理念，带着我们从更高维的视角，透过现象看本质，从儿童、青少年身心发展规律中了解孩子行为问题背后的真实需求，从家庭、社会、家长自身等方面找到孩子问题的根本原因，从而能够对症下药。并且小渔老师在剖析问题、分析原因、总结规律之后，还会手把手地教我们简单有效的话术，以及解决问题的落地实操方，家长们一学就会用。