还拿摄影来说，我们围绕摄影构建了一个知识体系。包含相机使用、拍照姿势、布光、后期处理、审美等。（知识体系的构建前面写过，可到主页查看）而本周计划学习相机使用里的快门，光圈，白平衡等。然后有一天就去有目的获取这些知识，再把觉得有用的知识填充到框架中。学生的发展是目的，教师的发展是关键。学校以课题研究为抓手，引领教师加速专业成长。在教学主张“展学，让学习看得见”的引领下，以“儿童立场视域下展学课堂的深化研究”课题为统领，形成了体现各学科研究特点的课题群。
这个孩子是从公立学校转进来的，所以学习的基础和底子都比较扎实，刚进入五年级的时候，就展现出了学习优异的一面。就如同所有的烂俗剧情一样，一个原本成绩优异的孩子，在接触了游戏之后，不但也展现了异常的天赋，更是沉迷其中不能自拔。孩子的妈妈是个非常优雅的女性，有魅力又是高知。所以起初，她根本无接受自己的孩子会沉迷游戏，即便我无数次的告诉她，孩子一直在约着班上同学打游戏。
那时，夏雨菡偶尔会幽怨地怪我不疼她，陪她的时间比以前少了，我对她只是敷衍了事，毕竟，这个女人给我带来的经济利益对于目前得我来说已经相当有限。我沉迷在这种和女同性恋的性交易中不能自拔。说实话，这些女人也让我得到了性满足，而且因为她们对我特殊的需要，她们不会像正常人一样歧视我阴阳人的身份。
有些大人希望孩子安静下来，会直接把电子产品给孩子。让孩子玩手机、看电视，这样孩子就会变得很安静。当孩子感受到和父母在一起更加有意义的时候，就不会沉迷于手机游戏了。
随着如今互联网的高速发展，各种智能产品迅速普及，个体成长与电子产品的快速发展和体验密不可分。在此新媒体背景下，人们沉迷手机等电子产品的问题日益严重，尤其是青少年，在成长过程中，心智尚未成熟且自制力不足，受到其影响更甚，引发社会的广泛关注。如何更好地利用电子产品带来的便捷，而规避其不良影响，是一个十分值得研究的问题。
以上讲的都是陶行知先生对于指导小先生的指导方，但是普及教育全要靠小先生是不可能实现的，这后面需要导师们对小先生严格的要求，热心的指导，耐心的讲解，细心的传授才可取得成绩，一切都取决于导师的态度。正是由于导师和小先生们的不懈努力，让教育普及成为了现实，给现如今的小学生提供了更多的学习机会，甚至于教师和家长们都站到了统一战线去教导孩子们，只能说现在的孩子太幸福了，轻轻松松的就可以获取知识，拥有学习机会。正所谓太容易得到的东西就不会去珍惜，多少孩子厌学，沉迷游戏不能自拔…所以说，优质的教育还任重而道远！
