学校教育的顺序是“听—看—做”，家庭教育的顺序是“看—做—听”。孩子的三观和品格更多是从生活中塑造出来的，家庭教育的重要性比我们想象中还要重要。这不仅是父母的哲学，也是教育的哲学。在《家庭教育促进法》第五条中，明确指出了家庭教育应当符合的五条要求，其中前两条就是“尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益”。这两个“尊重”落实到家庭中，就是对父母提出的最底线的要求，教育孩子首先要尊重孩子。
近年来，国家出台的一系列策文件明确指出，要鼓励和支持企事业单位、社会组织和公民个人依开展家庭教育指导和服务活动；促进在中小学和幼儿园设立家长学校，将家庭教育指导服务作为教师专业培训和工作考核的内容纳入工作计划，开办家长学校或在线家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心和服务站建设。
“双减”策后，国家对家庭教育工作提出了新要求，同时也给教师们带了升职加薪的新机遇！新文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担的意见》中提到：办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心建设……再加上《家庭教育立草案》的颁布，都表现了国家和府对家庭教育的高度重视！家庭教育指导师，成为全社会的需求！据有关机构预测，我国今后几年内至少需要460万名“家庭教育指导师”。
市妇联、市教育局组建了一支由教师、社工、妇联干部、志愿者等组成家庭教育队伍，加强对家庭教育骨干教师的培训，提高骨干教师的家庭教育水平和个案服务能力，进一步细分、细化家庭档案，摸排家庭教育服务需求，结合实际积极开展各类家庭教育活动。
家庭中的家长是学校教育的校外唿应者。家庭教育对学生有着深远的影响，家长的教育态度至关重要。家长应意识到家庭教育本身的功能及特殊价值，而不是把家庭教育当成学校教育的延伸。在“双减”工作中，一方面，家长在配合学校做好学生的学业监督工作外，应加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，正视孩子间存在的个体差异。另一方面，家长应多多关注孩子的身体成长与精神健康，学习如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，花更多时间陪伴孩子，重视孩子综合能力的培养及良好习惯的养成。
此次家庭教育专题讲座，得到了家长们的肯定和认可，产生了很多共鸣；家长们也纷纷表示，在教育培养孩子的过程中，家校合作是必要的。家长学校的活动，不仅提高了家长对家庭教育的重视，也为家长在学校教育和家庭教育之间搭建起了一座互通的桥梁，拉近了家校距离，更重要的是让家长在开展家庭教育的过程中更有章。我们相信，在学校和家长的共同努力下，武安锦城民族小学小学会成为孩子们幸福健康、快乐成长的海洋。
