濮阳范县全封闭式问题孩子教育机构

可能是因为这位妈妈多年来对孩子的耐心和坚持，所以已经让她养成了做什么事儿都要看到效果的习惯，什么事儿都不是一蹴而就的，经过三个多月的调理，孩子不仅白天不再尿裤子，连晚上都正常了。还有一个令人开心的事儿是，孩子变得开朗活泼了，把一家人高兴坏了，作为我们更多的是欣慰。无论我们嘴上说着知识水平掌握的如何扎实，最终都要在试卷下的进行答题检验。所以我们在每天学习时就要养成一些良好的习惯，每学完一个知识点就要同步去练习这个知识点的所属题目类型。

沟通是最好的桥梁。家长只有和孩子好好的沟通，才能真正了解孩子心里想些什么。但是沟通不仅仅只是我说你听，而是双向的，很多家长在和孩子聊天时，态度不尊重，强行的给孩子安排自己所计划的事情，这样不仅容易引起孩子的逆反心理，也容易失去孩子对家长的信赖。

下午课后托管第一阶段（一二年级15:15—16:15，三至六年级16:15—17:15），这一个小时学校安排了本班的学科教师轮流服务，指导当日学科学习内容的整理。每个学生完成作业的态度和速度有差异，有的孩子早早完成、还能自主拓展，有个别孩子要老师站在旁边盯着才肯写字，有的孩子会主动询问老师不懂的地方，有个别孩子躲着老师悄悄在抽屉玩东西。目前来看，本班老师熟悉本班学生，顾及到了方方面面的情况，大部分在校托管的学生都能在学校完成书面作业，家长满意度很高。个别孩子没有按时完成，家长可根据自己孩子的实际情况查找原因。

如果学生在出现厌学、捣蛋等问题时，家长能以身作则和及时管控，也不至于发展到完全放弃学业，只要老实地呆着就谢天谢地。而管理孩子的办，居然是用另一个玩物交换。

找到原因后，进行情感转移找到原因之后，家长可以进行情感转移，不要一味地指责孩子，应该善于倾听孩子的想，并引导孩子表达自己的看，不要敷衍孩子，而是要让孩子理解，父母做的是真正为他好的，让孩子可以理解和接受，也要让孩子看到自己的改变和努力。

而在“智能”培养上，有的家长则过分注重孩子视觉能力与听觉能力的开发，让孩子学钢琴画画外语等。这使孩子的负重过于沉重，压制了孩子参与玩耍和接触外部世界的体验，抑制了孩子爱玩耍的天性，助长了孩子日后的厌学心理。