学习方面，自我来到南宁高级技工学校的第一天起，我就不会忘记我来这里的目的是学好知识，学会做人，学会做事。虽然，我的成绩不是非常优秀，但我一直在努力进步，争取做得最好。所谓“人非圣贤，孰能无过”，诸如有少许时候我把学习的环境便宽松，也有时候学习的自觉性慢慢变弱，还有时候不太自觉和同学讨论，交流学习方面的，但我一直在改进着。考上大学并不是同学们的最终目的，学生未来的发展方向才是。上大学只是完成终极目标的一个途径，作为家长可能都没有把这个道理讲给自己的孩子，只是一味地给孩子灌输好好学习，有个好工作这种看似十分有意义，实则一点营养都没有的机械思想。
很多家长会在意孩子去不去，学校上不上学，觉得读书特别重要，所以即使孩子闹腾的比较厉害，即使孩子任性，沉迷游戏，亲情冷漠，做出很出格的行为，不少家长觉得只要孩子能上学，人在学校，那就是好的。这其实只看表面，没有看到本质，如果一个孩子他的品德已经出了问题，他读书只是一种形式，人在学校，但是他的本质问题却越来越严重，那么这个时候读书就根本不重要了，最重要的是挽救孩子的品德，确保将来能够在这个社会上自立自强！我们必须要确保孩子先成人，最后他才可能成才。
不管孩子什么时候去上学，要看下孩子理解能力有没有达标，孩子情商和智商和其他小朋友一样吗？要给孩子一定的适应时间，不要把孩子过早送入到学校中，不然孩子跟不上别的小朋友，心里容易焦虑和自卑，从而有不好的情绪产生。
妈妈听了孩子的问话，半晌没有说出话来。她虽然伤心不已，却被孩子问得张口结舌。尽管发生了这种令人无启齿的事情，孩子的妈妈并没有采取措施制止和教育，她只是对儿子说：“以后你必须要天天上学，如果再逃学出去鬼混，我就一分钱也不给你。”
开学前，家长可以和孩子一起制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照上学的时间起床、睡觉、学习、运动，逐步增加每天学习的时间，减少看电视、玩手机等，告别散漫，让生活恢复规律，这样有助于孩子适应开学后的学习生活。调整作息时间，适应开学生活
说到接送孩子的不舍和焦虑，除了上下学路上的牵手和鼓励、大多数都体现在“刨根问底”的细节了解里，想知道孩子在幼儿园生活得好不好也是从和孩子对话席间了解得知，那么究竟什么样的对话可以迅速了解孩子在幼儿园的生活状态呢？
