德州乐陵最好的叛逆教育学校

加强对团委会、学生会的指导，发挥学生组织的“自我服务、自我治理、自我教育”作用。让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。18班团支部主动配合级部的自主管理要求，为级部的自主管理和教学服务，如朱海燕、叶仁杰主动承担本年级跑操打分工作；袁超伟、刘云负责生活区卫生检查工作；程玉珺、陈晓琪负责每周教学区卫生检查工作；张芮铭承担本年级广播播报员工作；陈志立、杨锦玥等同学担任春雨志愿服务协会志愿者，无论是表彰活动还是空教室卫生打扫，都有他们的身影，18班团支部为本班级以及年级的自主管理贡献了自己的力量。守护孩子健康，从手部清洁开始。为培养孩子良好的卫生习惯，进一步掌握正确的洗手方法，加强预防传染病力度，保育老师们配合班级教师针对孩子的年龄特点，通过小动画、教育活动、唱儿歌等多种形式提高孩子们的健康意识，让孩子在愉快、有趣的氛围中养成了正确洗手的好习惯。

当然，线上课堂也是有坏处的。上网课时，网络有时会卡住，有时会出现杂音甚至掉线的现象。网上学习也没有在学校教室里学习方便，没和老师有更多的交流、互动，学习也缺乏课堂氛围；有些同学在评论区乱发言、刷屏等也扰乱了课堂秩序。线上课堂离不开手机、电脑、平板，这就给了一些同学可乘之机，所以非常需要我们的自觉；如果一分心，想去玩手机、电脑，时间长了会沉迷于电子产品之中，就得不偿失了。

教育孩子不沉迷于电视、游戏和网络，正确使用手机软件，合理控制电子产品使用时间，预防网络电信诈骗，谨慎与网友及陌生人有金钱往来。

当前，未成年人沉迷网络游戏现象日益受到各国重视。一些国家积极发动家庭、学校和社会等各方力量，通过开展校园教育、加强大众科普、构筑技术保护屏障等举措，帮助未成年人养成更加积极健康的电子产品使用习惯，减少对网络游戏的依赖。

那孩子们的时间多出来之后干嘛用呢？参与做做家务，运动运动，读读书和参与文艺活动。但是不能沉迷网络，电子产品的使用时长也会在新的教育体系里面被控制起来，不知道这里面会不会包含小天才手表。

所以，沉迷于电子产品，跟其他严重的心理行为问题一样，在根本上，其实是深层心理需求没有能得到满足的结果，尤其是在家庭当中没有办获得相应的心理营养的结果。当然，我们把这些特点总结出来，绝不是为了归咎于父母，而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况，以便有针对性地调整和改变，达到事半功倍的良好效果。