德州陵城教育叛逆孩子教育学校
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家庭中的教育焦虑问题不可忽视,87%左右的家长承认自己有过焦虑情绪,其中近20%有中度焦虑会影响孩子一生的性格和人格发展。近7%有严重焦虑。对教育焦虑型诉求。由于未来竞争的残酷,家长担心对孩子的未来和家庭未来的幸福期望得不到满足,于是处于极度焦虑之中,哪怕孩子成绩名列前茅,甚至数一数二的,都担心失败,孩子在学校挨批评、受委屈、被欺负,立即对学校和他人产生怀疑,甚至失去信心……。
不要以为买了学习机回家,交给孩子就万事大吉了。如果孩子的自律性很差,只有玩的心思,没有主动学习的意识,玩上几天就兴趣盎然了。从此,扔在一边再也不看一眼,最后花几千块钱买的学习机,学习成绩也没提上去,家长孩子一齐抱怨学习机没用。
孩子学习成绩提不上去的时候,往往也是他最需要父母和老师具体帮助的时候,希望所有的父母,都能用爱和支持去帮助孩子克服学习上困难。
低年级孩子学习力、行动力、自控力都比较薄弱,线上学习,隔着冷冷的屏幕,学习效果不如人意。为了保证学习效果,赵老师认真研读教材,考虑学情,结合网络课程,有针对性地补充相关的知识,及时批改并反馈作业中的问题,尤其是一些学习能力较弱的孩子和不能经常到课的孩子,赵老师都能录好视频,及时辅导,耐心鼓励,确保他们学习的效果。风里雨里,赵老师都在线上等你。
回顾儿子的小学阶段,发现老师说的很有道理。小学阶段,虽然学习很重要,但是学习之外的能力同样重要。我们要的不仅仅是会学习、会考试的孩子,还希望孩子拥有幸福一生的能力。
我开始了自我学习成长之路,想让孩子爱上学习,首先我自己先得喜欢学习,我买了很多书,每天读书,学习,听课,练习普通话,刚开始家人都说我神经病,疯了吧,现在你学习有啥用啊!
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