台州玉环青少年厌学矫正学校

一、学习上，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所适从，时间转瞬即逝，总感觉自己是在虚度光阴。经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。在课余的时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。我认识到的学习态度的重要性，我逐渐养成一种谦虚、勤问的学习态度。这始终是一大重要事情，我时刻按照医院的规章制度在做好自己本职工作，做一名口腔科医生这些事情我始终认为是对的，我没有想过在今天会让这些做的这么不好，首先在工作当中一定要清楚这几点，我认为保持一个心态非常关键，做医务工作的我一直就这么在要求着自己，平时的工作非常之多很多时候需要有一个好的心态，抗压能力，这些都是作为一名医生的基本素质，无论是工作还是生活这些都是分不开的，抗压能力是一方面，一定清楚自己的工作的重要性，一年来我不断的严格要求自己，不管的积累知识，让自己处在学习的状态下，把一些好的东西继续完善好。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。孩子的很多行为习惯，最初就是从我们为人父母者身上学会的。所以，我们在要求孩子的时候，首先也要严格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就应该抛弃“棍棒底下出孝子”的错误观念；要求孩子不要迷念电视，父母看电视恐怕也应该有所节制；要求孩子要热爱学习，父母也应该养成读书看报的好习惯；要求孩子，在学校要听老师话，父母应该和老师要有经常地交流，形成共识。俗话说：孩子就是父母的影子。父母对孩子的影响之大，由此可见一斑。

1.家长应关注孩子身体状况，发现疾病应及时就医，并立刻告知学校。如有既往病史或身体不适，家长应询问医生是否能够参加高强度体育锻炼，并及时告知学校，以防意外事故的发生。学校对学生体质健康管理内容定期进行全面检测，健全家校沟通机制，形成家校合力。

2.我们学校教处改成了心理部，心理部就是一个游乐场。学生说，詹校长，我们原来学校的教处不敢去，因为都是去公安局的感觉，确实，我看到有些学校的教处，孩子们是笑着进去哭着出来，而我们学校的心理部，孩子们是哭着进去笑着出来。

3.校长、老师没有师道尊严，家长、孩子和他们亲密无间。以前疫情不严重，学校每周有与家长见面的校长有约。他还定期约各年级的小朋友们一起午餐，聊天。

4.最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。

5.以前，有学生家长会因为孩子打架来学校闹事，但现在，几乎所有的家长都很尊敬老师。原本不看好这群新老师的罗林军，也对他们有了改观，“他们来我们这里，是真的想沉下心来做事的。”

于是便把孩子送进幼儿园，这样才可以接触其他同龄的小朋友，学会如何与集体中其他的孩子一起生活玩耍，包括在这个过程中慢慢地养成良好的生活习惯。如今对于各大学校的监管也比较严格，所以老师们也不敢肆意妄为。老师在学校的行为往往比较容易监管，但是下班后老师的私人生活，学校往往是没有权力去监管的。然而通过私底下的行为和举止，才能真正看出一个人是如何的。

送去这样的学校我也放心，这个学校全程监控可以看到孩子在做什么，而且可以放心，无论是心理还是身体方面都可以得到教育和辅导，让孩子有一个健康的身心，这样比在家的父母教育强。我们的教育方式就是喊，喊再不听就是打，这样只能让孩子更叛逆，孩子去学校学习，我们家长也慢慢学习改变自己的教育方式，这样才可以教育好孩子。听说孩子在这里学习半年可以看到效果，所以我们就坚持半年，看看孩子的改变，男孩子就应该锻炼自己，让自己成为男子汉，有担当，很庆幸自己遇到这样一个学校，能让孩子更好的学习。

第3道题家长可根据孩子目前的分数做进一步引导。比如：家长最好开始根据学生目前的水平帮他调整对未来学校的期待。例如：根据他的不喜欢，看看选出来的学校，是否符合孩子的水平。这样会更有利于她的备考心理的调整。