泉州永春男子全封闭军事化学校

其实在双减政策实行初期，国家就对于学生使用手机的使用时间做出了相关的说明。说明中建议家长和老师合理安排学生使用电子产品的时间。严格控制手机的使用频率，从而对学生的视力健康得到保护。防止学生沉迷手机使用，为学生营造良好的学习习惯。常常会听到宝妈抱怨：孩子做作业时很不专心、拖拖拉拉；上课时不认真听课，不遵守规则，被老师批评；经常沉迷电子产品，爱看电视；平时丢三落四，文具、作业本、水杯什么的经常不见；情绪也很不稳定，经常爱发脾气……

如何引导孩子顺利度过幼小衔接阶段？家长需要提要让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯，比如：学会自己穿衣服、整理书包文具、有时间观念、掌握正确的握笔姿势、能坐得住、会正确表达自己的想等，也可以提前带孩子去小学校园参观一下，做好心理准备

因此，阅读和学习不仅是接收信息和掌握技能，激发思考也是作用之一。逐渐养成习惯，有目的有方向地思考，不至于胡思乱想，就不会把自己的思维滑向无意义却有可能是忧虑的那一边。

幼小衔接是一个循序渐进的过程，培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯理解和尊重幼儿学习方式和特点，把幼小衔接内容融入幼儿园一日生活中。小班我们鼓励孩子提高生活自理能力；中班我们着重培养孩子在照顾自己的基础上，照顾环境，帮助他人，大班我们从三大方面全面开展幼小衔接。花开有时，衔接有度，幼小衔接，我们在行动！

在这里为什么不直接选择书籍呢？因为经过专家研究发现，0~7岁这个时间段是孩子性格养成的关键时期，要是在这个年龄没能将孩子正确的教育引导和培养，如果孩子一旦养成了坏习惯，性格定性以后要想纠正是非常难的，可能要花几倍的精力。古人云：读万卷书不如行万里路，道理是一样的，父母说孩子千万遍，以身作则让孩子行动一遍。父母比较会沟通的话，孩子也许会听，这样才能正确引导方向；而不会沟通的父母，可能对孩子不是打就是骂，会给孩子造成心里阴影，也会将孩子的情商磨没的。

再说，为什么非要孩子听话？如果是正确的，孩子为什么会不听呢？是否孩子还没有养成好的行为习惯？是否孩子尚属于是非不分情况？是否孩子尚没有确立正确的价值观？如果这样，只能说，家长没有尽到教育引领职责，应该好好反思一下自己的教育行为。