负责任的老师大部分都会和家长沟通。爸妈可以请老师点评一下孩子的画，问一些孩子艺术学习的问题。一方面了解孩子的学习情况，一方面可以间接了解老师的教学经验。“孩子通过家庭作业，把学校背回了家庭，打破了学校和家庭之间的边界。可以说，每个家庭都是一个‘附属学校’。”高德胜总结，各方亟需对家庭作业正本清源，重新定位各个空间和角色在教育关系中的位置，并加强相关研究、破解困局。对此，中国青少年研究中心家庭教育首席专家，教育部家庭教育指导专委会副主任委员、首师大特聘教授孙云晓也曾指出，现在的家庭教育、家校合作存在一个很大的偏差，即家庭教育学校化、家庭教育知识化。
作为小学旁专业贴心的课后托管中心，贝尔安亲坚持提供给孩子最好的课后照顾，并督促和帮助孩子完成公校作业，养成好的学习习惯和生活习惯。
1.养育不当。忽视好习惯养成的重要性，没有帮孩子养成爱阅读等好习惯。忽视或阻止（有时候是找不到）孩子的兴趣或优势，更缺乏在这些方面给予恰当的引导和培养。没有发现孩子在学习上遇到的困难，而且不能给予及时的鼓励和支持。常常对孩子训斥、辱骂、殴打或控制，孩子无体会到家庭的关爱。
2.那么这个阶段，家长规范了孩子，孩子好习惯就养成了；反之，孩子就会认为，这样做是可以的思维，坏习惯一样也养成了。
3.那么，同学们，你们喜欢读书吗？立贤小学非常重视读书习惯的培养，我们的老师们和同学们中的很多人已经养成了良好的读书习惯。都说“得语文者得天下”，因为语文越来越成为非常重要的工具学科之一，我想说，“善读书者得语文”，对善于读书的孩子来说容易学好语文。
4.春光正好，开卷有益。书是有生命力的存在，阅读则是感受生命力的方式。在这喧嚣的世界里，唯书中存有一方净土。从小为孩子营造阅读的氛围，创造阅读的条件，引导孩子养成爱阅读、会阅读的良好习惯，是培养孩子拥有追求梦想、勇敢做自己的技能的必备基础。
5.无论是参考新课标还是忧心学习成绩，家长在这中间并不需要也不应该承担“教学”的责任，新课标下，家长真正要重视的是底层的学习习惯、学习方和学习动力，早早培养好孩子的学习习惯，激发学习动力，帮助孩子找到适合他的学习方，甚至在发现孩子有明显潜力的时候给予肯定和鼓励，从而解锁孩子的数学能力。
本次活动充分展示了“线上（自主学习）+线下（面授教学）”混合式教学模式——131高效智慧课堂模式的可行性，将传统的以“教师讲授为主”的模式向以“学生自主学习为主”的模式转变，提高学生自主学习的能力和兴趣，锻炼学生独立思考的能力，使其养成良好的学习习惯，从而取得最优化的学习效果，最终实现“双减”。
培养孩子早起的习惯，不可能一两天就做到的。孩子几年甚至十几年的赖床习惯，想要马上改正过来，那是不现实的。孩子早起的习惯能不能养成，也不是取决于孩子，而是取决于家长。如果家长能真正做到接纳孩子的本性，培养孩子的习惯就会很容易了。
我们当下为人处世的方式，很大程度上并不源自于在社会上摸爬滚打的积累，而是从小父母对我们的教育和影响。所以，如果你希望孩子长大后，成为一个有责任、有担当、明辨是非的人，那么就要从小帮助他建立这样基因，树立正确的价值观、人生观，养成良好的思维、行为习惯。返回搜狐，查看更多
