福州闽侯青少年叛逆孩子教育学校

老师和家长是孩子前进道路上的双桨，双桨步调一致，孩子才能走得更远。当下，家长应该积极转变观念，与学校携起手来，通过学校定期举办的家庭教育讲座、父母学堂，及时更新、提高自己的教育理念和方法，还应该从焦虑和盲从中解脱出来，认真学习孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向。送一个花盆，让孩子爱上养花；带孩子参加一场钢琴演奏会后，让孩子爱上钢琴；和孩子一起看英语动画片，让孩子爱上学英语……

刚入小学时部分孩子生活自理能力弱、习惯差，铅笔、橡皮经常丢，课桌、书包里一团糟。针对这个问题，大班后期，幼儿园会让孩子背上小书包，学习整理学习用品，培养孩子的生活自理能力，并养成良好的生活习惯。

作为一年级学生的老师，我们会向孩子提出一些要求，比如，安静学习，认真听讲……但是我们得想想一年级的孩子特点是什么？我们提的要求是否符合孩子的特点？那么，一年级学生学习有什么特点呢？

也有父母是老师，孩子是学渣的，或者小学是学霸，慢慢变得不爱学习，最终变成学渣的。这大多是因为作为老师的父母对于孩子过于严厉，不注重沟通方，一味用权威来压制孩子的天性。哪里有压迫哪里就有反抗，压力越大，孩子的反叛心理越大，最后亲子关系紧张，孩子学习成绩一落千丈。

之前听到有家长说孩子背着自己把学习机解绑，在上面玩游戏，自己却一直都不知道，最后让学习机为孩子的成绩下降背锅，也让很多家长视电子产品如洪水勐兽。但合理使用学习机这类电子产品，是非常有助于孩子学习的。

1、1对1直播采用不固定老师的上课形式，无让老师及时了解孩子的学习情况，并根据孩子的学习状态及时调整课程。