德州禹城父亲因女儿叛逆送进特训学校

  

21.孩子上学时,多多少少会遇到被人欺负的情况,如果放学时有父亲来接他,谁还敢欺负他?相反,父母长期不在身边,大家揍他等于白揍,他心里窝囊。所以,孩子不愿意上学。他会怨恨父亲不管他,于是就跟父亲对着干。第一条,及时察觉孩子的心理状态。我们孩子的敏感程度是不同的,有的孩子会在疫情中非常焦虑,有的孩子会过度亢奋,每天盼望着停课;还有的孩子不怎么受影响。觉察孩子的心理状态非常重要,焦虑的需要我们帮忙纾解,亢奋的需要我们及时提醒,不受影响的我们需要维持,这也意味着我们在忙碌的生活工作之余,对孩子得更加关注。

看到他们的教育方,我不禁为两个孩子担心,同时也深切感到,孩子的未来与家庭教育息息相关,而家庭教育的核心是父母的自我成长,父母不成长,孩子不会真正地朝我们期待的方向走去。

有些妈妈特别焦虑,尤其在辅导功课时,焦虑加上愤怒,孩子的心理负担就会增大,学习效率不高,于是加重了妈妈的焦躁情绪,最后形成恶性循环。

别把教育责任都放到学校教育上,别把孩子的未来放在他人手里。家庭教育才是教育的主阵地,父母才是孩子最好的老师。

孩子对幼儿园的焦虑,除了孩子本身,往往是我们大人带给他们的。面对离开父母到了新的环境,孩子会紧张。而有的父母比孩子还要紧张,他们把自己的焦虑情绪传染给了孩子。尤其是当孩子哭闹不想去幼儿园的时候,父母的想象就开始发挥作用。

家庭教育是漫漫长路,教育质量是用时间堆砌而成。父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表,父母的言行是孩子学习的最直观的教材,父母以身作则的示范,不仅可以增强说理的可信性和感染性,而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。父母应时刻检点自己,以自己良好的首先行为,为子女的品德修养做出示范。

为了孩子我们相聚在一起,然而学校的教育不是万能的,它需要家庭教育的积极配合。您们的孩子需要我们的教育,我们的幼儿也需要您的呵护,只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才。为了孩子,让我们真诚携手、共轨同行吧!

此外,从《家庭教育促进》直接赋予的权利来看,幼儿园有“采取建立家长学校等方式,针对不同年龄段未成年人的特点,定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动,并及时联系、督促未成年人的父母或其他监护人参加”的权利。

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